Читаем Заставь свой мозг работать. Как максимально повысить свою эффективность полностью

• ходить в тренажерный зал и делать все возможное, чтобы ей там нравилось заниматься (включать любимую музыку и уговаривать себя, какие приятные чувства вызывают в ней эти занятия);

• почувствовать, как крепнут ее мышцы, когда она выполняет силовые упражнения, как ускоряют бег ее

• ноги на беговой дорожке, как после кранчей приобретают тонус брюшные мышцы (при этом она ощущает непосредственную пользу от занятий, и ей не нужно ждать для этого три месяца);

• не забывать думать о физкультуре в те моменты, когда она находится в возбужденном, счастливом состоянии;

• привязывать друг к другу соответствующие состояния и мысли, слушая во время занятий воодушевляющую песню или используя специальный тренировочный дезодорант (которым в дальнейшем следует пользоваться, перед тем как ехать в тренажерный зал).


Такую стратегию можно применять к чему угодно. Наш мозг не от рождения знает, что вино доставляет больше удовольствия, чем тренировки. Эволюция здесь ни при чем. Это мы сами приучили его так реагировать. И вам надо принять решение начать перевоспитывать его, если вы хотите с большей легкостью управлять своим временем.

Рекомендации по принятию хороших решений

• Содержите свое рабочее место в чистоте и порядке.

• Делайте регулярные перерывы, чтобы давать отдых предлобной коре.

• Верьте, что подсознание придаст вам нужные чувства, и практикуйтесь слушать, что ваш мозг пытается донести до вас в такие минуты.

• Обратите внимание на то, какие решения вы регулярно принимаете и о чем сожалеете.

• Разберитесь, почему вы не следуете заранее запланированным вами решениям, и примите меры к тому, чтобы облегчить себе процесс их принятия.

Какая польза от принятия хороших решений

• Вы достигаете целей, которые ставите перед собой, потому что делаете все необходимое для их достижения.

• Вы чувствуете себя прекрасно и с уважением относитесь к себе, потому что делаете все, что планируете и обещаете.

• Окружающие видят в вас человека, с которым можно иметь дело, и это улучшает ваши отношения и повышает вашу способность оказывать влияние на других людей.

• Жизнь становится легче, потому что хорошие решения даются вам без особых усилий.

Глава 5

Занятой мозг – умный мозг?

Как вы усваиваете новое и каким образом оптимизировать этот процесс

Джесси приходилось учить и усваивать много нового. В мире медицины учиться приходится постоянно.

И Джесси училась, сколько себя помнит. Однако с тех пор, как она закончила медицинский институт, многое в ее жизни изменилось. У нее появился собственный бизнес, ей пришлось руководить людьми и заново учиться. А теперь ситуация еще изменилась. Она решила расширить свой бизнес и создать новую организационную структуру, с которой ей прежде не приходилось иметь дело.

Теперь Джесси беспокоится о том, как ей запомнить весь этот новый объем информации. Она объясняет Стюарту, что ее годы уже не те и сейчас ей труднее учиться, чем в прежние времена.

Недавно Джесси прослушала учебный курс, где обсуждались все тонкости организационных структур, именуемых компаниями с общественным участием, и была очень разочарована тем, что многое не смогла вспомнить после того, как учеба закончилась. Втайне она тревожилась, что чем больше будет узнавать, тем больше из ее головы будет вылетать старых знаний. Ей казалось, что ее голова и без того битком набита.

Всегда есть что-то, что может пригодиться. В интернете полно вдохновляющих историй бизнесменов и компаний, на примере которых Джесси могла бы чему-нибудь поучиться, но проблема в том, где найти время, чтобы все это читать и изучать. На днях она, сама не заметив того, просидела до половины второго ночи, штудируя веб-сайт одной организации. Оборотная сторона этой медали – потом Джесси едва не засыпает на скучных совещаниях, не говоря уже о том, что вся обсуждаемая там информация пролетает мимо ее ушей.

Ситуация

Стюарт резюмирует ключевые вопросы, волнующие Джесси.


• Ей трудно усваивать новую информацию, которая важна для ее бизнеса.

• Она беспокоится, что если чему и научится, то не сможет использовать приобретенные знания.

• Стюарт также отметил, что она тратит много времени на решение задач, связанных с ее работой.


В этой главе мы разберем, как оптимизировать процесс учебы и приобретения новых знаний, и узнаем, почему это является залогом сбалансированной и счастливой жизни. Бонусом для вас станет возможность достичь большего.

Мозг в действии

Ваш мозг – это что-то невероятное. На микроуровне он состоит из миллионов клеток, которые сообщаются между собой. Процесс не прекращается, даже когда вы спите. Эти коммуникации очень важны для понимания того, каким образом мы учимся и запоминаем.

Мозг выстраивает конфигурации, или паттерны, представляющие собой организованные единицы информации.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как работает мозг
Как работает мозг

Стивен Пинкер, выдающийся канадско-американский ученый, специализирующийся в экспериментальной психологии и когнитивных науках, рассматривает человеческое мышление с точки зрения эволюционной психологии и вычислительной теории сознания. Что делает нас рациональным? А иррациональным? Что нас злит, радует, отвращает, притягивает, вдохновляет? Мозг как компьютер или компьютер как мозг? Мораль, религия, разум - как человек в этом разбирается? Автор предлагает ответы на эти и многие другие вопросы работы нашего мышления, иллюстрируя их научными экспериментами, философскими задачами и примерами из повседневной жизни.Книга написана в легкой и доступной форме и предназначена для психологов, антропологов, специалистов в области искусственного интеллекта, а также всех, интересующихся данными науками.

Стивен Пинкер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Против часовой стрелки. Что такое старение и как с ним бороться
Против часовой стрелки. Что такое старение и как с ним бороться

Ученые ищут лекарство от старости уже не первую сотню лет, но до сих пор, кажется, ничего не нашли. Значит ли это, что его не существует? Или, может быть, они просто не там ищут?В своей книге биолог и научный журналист Полина Лосева выступает в роли адвоката современной науки о старении и рассказывает о том, чем сегодня занимаются геронтологи и как правильно интерпретировать полученные ими результаты. Кто виноват в том, что мы стареем? Что может стать нашей защитой от старости: теломераза или антиоксиданты, гормоны или диеты? Биологи пока не пришли к единому ответу на эти вопросы, и читателю, если он решится перейти от размышлений к действиям, предстоит сделать собственный выбор.Эта книга станет путеводителем по современным теориям старения не только для биологов, но и для всех, кому интересно, как помочь своему телу вести неравную борьбу со временем.

Полина Лосева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература