– А мне доктор прописал. Тут витамин есть особый.
Но больше эту колбасу не только не покупала, но даже старалась не замечать на прилавке. Училась вести себя как принято в городе.
Полина в вечерней переписке пояснила секреты Надиного успеха:
Галя не успокаивалась:
«Но ведь у нее муж зарабатывает не меньше, чем любовник…»
Поля предположила:
«У любовника есть одно важное преимущество: его ты любить не обязана. Видимость свободы выбора – хочу с тем, хочу с этим, а на самом деле ни с кем. Никому она не нужна в полной мере, даже себе самой, вот и ищет, на кого бы себя повесить».
А потом:
«Так, может, она любит обоих?»
«Галя, ты сама знаешь, что так не бывает. Скорее уж, ни того ни другого».
«Меня она нанимает няней. Пока ищу работу, хочу подзаработать. Вот судьба – своя дочка дома, а я тут с чужим буду сидеть. Макаренко из меня все равно не получится, но ты все-таки посоветуй. Нормально ли, что мальчик четырех с половиной лет не разговаривает? Вообще. Кричит громко, звуки всякие издает, а говорить не может. И вообще странный. Лег и уснул на полу. Мать говорит, что у него дислексия, как у гения. Я поняла: тут все или сами гении, или родители гениев, или дети гениев. И книжек детям не читают, представляешь? Считается, что все теперь в компьютере, только кнопки нажимай. Может, я Светочку перегрузила? Она много говорит, не подумав. А этот Сема, наверное, много думает, а потом будет говорить только по делу».
Полина ответила:
«Галя, на расстоянии, не видя ребенка, что я могу ответить? Может, у Семы олигофрения в тяжелой форме, а маму не расстраивают. А может, просто педагогическая запущенность? Попробуй с ним поиграть вместе, обрати внимание, смотрит он тебе в глаза или нет? Если нет зрительного контакта, он не обращает внимания на твои знаки, не отличает строгого взгляда от веселого, не отвечает тем же, то это может быть и аутизм. Но я надеюсь, что с ним просто мало занимались. Или у него особенности развития. Не дислексия, а диссинхрония. Речевой центр отстает от других функций головного мозга.
Галя:
«Точно, тут есть одна чемпионка мира по шахматам, нужно попросить ее заниматься с мальчиком!»
Полина:
«Для начала поиграй с ним в то, что ему нравится. Покатайся на велосипеде, например, пособирай конструктор… Думаю, книжки детям читать все-таки надо. Но не руководства для компьютерщиков, как вы с Сергеем, а сказки. Это нужно и для воображения, и для эмоциональной сферы, и для социализации, роли всякие придется играть в жизни, пусть пока тренируется на ежиках и зайчиках…»
«Поля, ты гений!»
«По-моему, ты заболеваешь эмигрантской болезнью. Мне уже кажется, что ты туда поехала всех спасать. По-моему, они пытаются мимикрировать под миф о русском гении в эмиграции. А на деле
Не все талантливые люди – маньяки, и не все маньяки гениальны. Кому-то нужно помогать, а кого-то нужно сдерживать. Сегодня, в рамках новейших подходов, талант рассматривается как очень сложная конструкция, включающая в себя как способности человека, так и способы их рыночного продвижения. Во второй, не такой очевидной и признанной, части таланта, человек может вести себя невротично, зависимо, а может, наоборот, – занять наступательную позицию.
Галя: