Здоровые дети – счастливая семья

1 год 4 мес. -1 год 6 мес.

Действия. Поднимается и спускается по ступенькам. Пытается самостоятельно есть жидкую пищу ложкой.

Поведение. Воспроизводит в игре часто наблюдаемые действия: причёсывает, умывает куклу и т. д. Строит башню из трёх кубиков.

При рассматривании сюжетной картины на вопрос взрослого показывает известные ему предметы, животных и др.

Речь. По просьбе взрослого называет хорошо знакомые предметы и объекты. Активно использует слова, чтобы назвать предмет при сильной заинтересованности, удивлении или радости.

После полутора лет дети становятся эмоционально уравновешеннее; их игровая деятельность приобретает устойчивый и разнообразный характер. Значительно увеличивается словарный запас. Некоторые дети начинают неплохо говорить, другие же больше молчат, но помните, что малыш всё знает и прекрасно вас понимает. Средний словарный запас ребёнка в этом возрасте составляет 200–400 слов. Значительно совершенствуется игра малыша. К примеру, ребёнок не только кормит куклу и укладывает её спать, но раздевает или одевает её, лечит, учит ходить и т. д. Малыш повторяет действия взрослых: пытается готовить еду, убирать, стирать и т. п.

Ребёнок начинает усваивать определённые нормы поведения. Это как раз тот возраст, когда его следует приучать к горшку. Возможно, вы это делали и раньше, но именно сейчас начинает вырабатываться осмысливание малышом собственных действий. Ребёнок проявляет интерес к сверстникам, их деятельности, находит общее занятие с ними. В этом возрасте дети значительно развиваются и в эстетическом аспекте: они любят музыку, проявляют интерес ко всему красивому, реагируют на ритм и напевность стихотворений.

1 год 7 мес. -1 год 9 мес.

Действия. Ребёнок частично раздевается, например, снимает носки и шапку с небольшой помощью взрослых.

Поведение. Понимает несложный рассказ по картинке и пытается отвечать на простые вопросы взрослого при рассмотрении сюжетной картинки. При игре пытается строить из кубиков ворота, скамейку и т. д. Просится на горшок.

Речь. Произносит предложения из двух слов. Ежедневно появляются новые слова.

1 год 10 мес. – 2 года

Действия. Ребёнок начинает бегать. Умеет подпрыгивать на месте. Попадает по мячу ногой.

Частично одевается – ботинки, носки, шапку.

Поведение. В игре воспроизводит ряд логически связанных действий: куклу купает, затем вытирает.

По предлагаемому образцу и просьбе взрослого находит предмет того же цвета.

При игре может контактировать с другими детьми (любит играть один, но обязательно в многочисленной компании).

Речь. При общении со взрослыми использует предложения из 2–3 слов.

Дети своим появлением заново открывают перед нами весь мир! В этом возрасте дети – ваше безупречное зеркало, сохраняющее отражение на десятилетия. Какие возможности совместного развития! Какая безграничная ваша ответственность за их настоящее и будущее! Удачи и успеха вам, дорогие родители, в этом нелёгком и приятном сотрудничестве!

Особенности развития ребёнка на третьем году жизни

Назирбекова Ирина