Здоровые дети – счастливая семья

Интерес детей друг к другу возникает уже в первый год жизни. Малыши с любопытством разглядывают своих сверстников в колясках и на руках у взрослых, улыбаются, изучают, трогают друг друга. Когда ребёнок начинает ходить, его общение с другими детьми становится более активным.

Примерно до полутора лет родители могут наблюдать двойственное отношение малышей к ровесникам. С одной стороны, дети относятся друг к другу как к живым людям – улыбаются, лепечут, протягивают игрушки. Этому они научились, общаясь со взрослыми, и переносят подобное поведение и манеры на сверстников. С другой – любознательность малышей в этом возрасте подталкивает изучить «малознакомый объект» практическими способами – потрогать, повертеть, подёргать, поковырять, попробовать на вкус. С ровесником малыш будет общаться так же, как с большой куклой – поковыряет глазки, подёргает волосы, пожуёт пальчики, стремясь достать другие игрушки, может наступить или переползти через него.

Такой стиль общения детей, конечно, не имеет ничего общего с жестокостью, а связан исключительно с их познавательной активностью. Первые полтора года в контактах детей переплетаются человеческие и предметные отношения.

Что же делать? Может быть, если дети могут нанести вред друг другу, то держать их подальше от сверстников и подождать, пока они подрастут? Но это совсем не интересно…

Задача заботливых и уважающих своего ребёнка родителей – помочь малышу увидеть в ровеснике не столько интересный объект для изучения, сколько человека, с которым можно общаться. Чем раньше дети откроют для себя новые грани человеческих взаимоотношений, тем ярче и интереснее станет их жизнь, тем легче они в дальнейшем будут вливаться в коллектив.