Здравствуй, дорогой дневник!

У меня две души, одно сознание, по-видимому комбинированное, раз я помню некоторые подробности жизни Гарика, и одно тело. В "розетку" воткнули сразу два "маговыводителя", поэтому для дементоров я просто сияющий деликатес — в поезде свихнувшихся от голода призраков от меня отгоняли сразу три профессора, одного дементора распылили как раз в начале импровизированного пикника, за что я Снейпу очень благодарен. Кстати, они его боятся больше, чем патронусов МакГи и Люпина. Вот еще — надо разбираться, что такое патронус. Мне ж их надо изучать, чтобы Сириуса спасать... если канон не врет. Чистое вливание силы не пройдет, это все равно что бензином пожар тушить. Но эмоции при сотворении волшебства, пусть даже светлые? Не верю. Нам два года долбили, что контроль это ВСЕ, а эмоции ведут на темную сторону.

Что же, посмотрим, чему станет учить Люпин.

Любимый мученник фикрайтеров. Взрослый, сильный, авторитетный оборотень. На киношный вариант, который я помню все хуже, слегка смахивает, но вроде бы у киношного глаза не были желтыми? Светло-светло-серые или ярко-желтые глаза — признак хотя бы раз перекидывавшегося оборотня. Это он нам на вступительном уроке объяснил и даже показал частичную трансформацию в человеко-зверя — сдается мне, что любителей гулять ночью по Хогу в этом году будет гораздо меньше.

Анимаформа — волк. Нифига не милый, нифига не мягкий. Зверь. Впрочем — разумный, конечно. Что делает его гораздо опаснее. Ошейником не удержать, нужна клетка.

На груди печать Министерства, как у Хагрида, без этого к общественно значимым должностям "не-совсем-людей" не подпустят. Ну и стандартный Непреложный преподавателя.

Не могу сказать ничего конкретного, но когда смотрю на стол преподавателей, то такое ощущение, что Дамби не рад присутствию Люпина. Преподаватели ЗОТИ меняются постоянно, есть традиция приглашать на это место боевых магов с опытом, который они могут передать, но оборотень? А если не Дамблдор, то кто? И с какой целью?

На ЗОТИ отражали нападение боггарта. Еще один подвид привидений (удивительно, да?) Бьет по мозгам направленной волной, заставляющей поверить в страшный морок — а его форма у каждого индивидуальная, и видна, понятное дело, только самому человеку. Соответственно основное заклинание, Ридикулюс, применяется не к боггарту, а к самому себе — их против конкретно этой нечисти есть аж семь штук, но курс начинается с Ридикулюса, меняющего полярность боггартовского "посыла". На третьем курсе ЗОТИ общее направление — ментальная защита; теперь, зная основы и ТБ, мы начинаем использовать магию не только на внешних объектах, но и на себе.

Со стороны все выглядело смешно. Открывают шкаф с нечистью, ученик бледнеет, подпрыгивает, орет и машет палочкой, а потом смотрит в никуда и нервно хихикает. Или бегает по классу с воплями. Браун дверь в класс вышибла — не справилась с внушением боггарта, расфигачила чем-то непонятным дверь и убежала. Поймали, заставили чинить. Щепочку к щепочке приложил, "репаро", новую берешь... очень дисциплинирует.

На мне бедняга боггарт сломался. Я не видел ни дементора, ни еще какой-то страшной барабашки. Странно дергались стены, чуточку искажались лица и фигуры окружающих, а потом так же рывком все восстанавливалось. Люпин объяснил, что или у меня такая прочная защита на мозгах, или я боюсь чего-то очень неопределенного, что и сам не могу сформулировать.

У меня была еще парочка вариантов, но озвучивать их я не стал.

Надо будет провести эксперименты с ментальной магией. Как бы Майни этим заинтересовать? Никого другого я к себе в башку не пущу.

Если я правильно понял, Люпин решил построить схему обучения на разновидностях нечисти и нежити, происходящей от человека. Очень кстати. давно хотел разобраться.

Заметил — тут меня окружает гораздо больше интересных людей с непростой судьбой. Или я просто не все знал о знакомых там, дома?

Чем колдует боггарт? Он — привидение, бесплотный дух. У него не тела, дающего магию. Чем же тогда?

Хагрид — преподаватель. Ну, в целом ничего не могу сказать плохого. Грифоны будут, но далеко не на первом уроке. Пока всем выбравшим Уход вручили анимированное пособие, ту самую "Чудовищную книгу". Она имитирует поведение наиболее известных "чудовищ", так что когда студенты научатся уверенно с ней справляться, тогда их к живым магическим существам и подпустят. А до тех пор пусть на книге тренируются.

К счастью эта дрессура меня не касается, выбора не давали — волей МакГи я зачислен на Прорицания и Руны, которые тоже отчасти способ узнать будущее.

На каникулах перечитывал конспекты прорицания. Это не активное волшебство, так что можно было и вне школы.

Сидел, медитировал, думал. О себе и каноне. Слишком много схожего, слишком много различий. Могу я как-то влиять на происходящее, заставляя канон исполняться?

Завтра первая сдвоенная пара Прорицаний как основного предмета. Факультативы я посещаю, но там все сводится к открытию "третьего глаза": не в таких выражениях, но вроде того. Посмотрим, что будет на уроке.