Читаем Здравствуй, праздник расчудесный! полностью

Новый год в лесу у...

(Музыкальный сценарий для учащихся младших классов)

В сценарии использованы песни из нотного приложения № 7

Действующие лица:

Ведущая.

Зверята:

Белочка.

Зайчик.

Ежик.

Лисичка.

Медвежонок.

Волчонок.

Сорока.

Сказочные герои:

Дед Мороз.

Снегурочка.

Елочка.

Ёлочные игрушки:

Шарик.

Фонарик.

Хлопушка.

Серпантин.

Мишура.

Вокальные группы зайчиков, белочек, ежат, лисят, медвежат, волчат, ёлочек, ёлочных игрушек.


Ход действия

Появляется Ведущая.

Ведущая.

Здравствуйте, девочки и мальчики!Здравствуйте, лисоньки и зайчики!Здравствуйте, медвежата и волчата!Здравствуйте, ежата и бельчата!Здравствуй, радостный народ!Пора встречать нам Новый год.

Медвежонок.

Новый год встречают в лесу.

Лисичка.

Вы спросите об этом Лису.

Волчонок.

В Новый год все у ёлки кружатся.

Белочка.

В Новый год надо всем наряжаться.

Зайчик.

Этот праздник встречают у ёлки.

Ежик.

Даже те, у кого есть иголки.

Ведущая.

Так давай же встречать Новый год, Озорной и весёлый народ!

Белочка.

Новый год встречать мы рады.

Медвежонок.

Ждать подарки и награды.

Волчонок (грустно).

Только нету у нас ёлки.

Ежик.

Даже ни одной иголки.

Зайчик.

Ёлки все под Новый год...

Лисичка.

Дружно вырубил народ.

Ведущая.

Что же делать? Как нам быть?Где же ёлку раздобыть?

Появляется Сорока.

Сорока (передразнивая).

Что нам делать? Как нам быть? Только в городе купить.Там такие горы ёлок,Все, увы, не сосчитать.Целые ковры иголок!Можно даже подметать!

Медвежонок.

Вот так чудо-чудеса.Что ты думаешь, Лиса?

Лисичка.

Надо ёлку раздобыть.Может где-нибудь купить?

Волчонок.

Если ёлки продаются,Значит, деньги быть должны.У кого они найдутся?

Ежик.

Нам зачем они нужны?Если мы в лесу своем Все и так себе возьмем.

Медвежонок (грустно).

Да, задача так задача...

Белочка.

Проку, Мишка, нет от плача. Надо думать — не гадать,Где на праздник ёлку взять.

Ежик.

Где же ёлочку добудешь?Ведь средь пней ее не срубишь.

Зайчик.

Надо ёлки не рубить!Надо ёлочки садить!

Сорока.

Что же тут соображать!Нужно ёлочки сажать!

Волчонок.

Я, конечно, сожалею,Но такого не умею.

Медвежонок.

Надо где-нибудь дознаться,Как же ёлочки родятся.

Ежик.

Я закончил институт,Знаю, как грибы растут.

Белочка.

Курсы я в лесу кончала,Только шишки изучала.

Волчонок.

Я в зайчатах знаю толк.

Ежик (укоризненно).

Мы сейчас про ёлку, Волк.

Волчонок.

Ну тогда я помолчу,Даже если не хочу.

Лисичка.

В этом деле без чудес...

Медвежонок.

Как без ёлок этот лес.

Зайчик.

Чудеса всегда важны.

Сорока (догадавшись).

Нам волшебники нужны!

Белочка.

Ёлки много лет растут.

Лисичка.

Люди их годами ждут.

Волчонок.

Только некогда нам ждать.

Зайчик.

Нам бы праздник наш начать...

Медвежонок.

Да, пора уж начинать И подарки получать.

Белочка.

Кто же может нам сказать,Как волшебника позвать?

Волчонок.

Нужно крикнуть веселей: «Чародей, приди скорей!»

Медвежонок.

Что ж, давайте крикнем все: «Эй, волшебники, вы где?»

Лисичка.

Чтобы громко закричать,Надо всех созвать зайчат.Пусть сюда они придут,Для волшебников споют.

Все (кричат).

Зайцы! Зайцы! Мы вас ждем!

Появляются зайцы.

Зайцы.

Не кричите, мы идем.

Белочка.

Спойте Песенку зайчат — Пусть волшебники спешат.


Песенка зайчат

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать

«Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» — наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение — естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Селин Альварес

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Научпоп / Документальное
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем

Эта книга переведена на многие языки и уже более двадцати пяти лет является образцовым пособием для родителей и учителей. Выдающаяся психолог и педагог Джейн Нельсен, мать семерых детей, значительно переработала и дополнила классическое издание. Ключевым понятием воспитания, по мнению автора, должно быть не наказание, а взаимоуважение. Нельсен учит родителей и педагогов доброму и одновременно строгому отношению к детям, благодаря чему любой ребенок – и трехлетний малыш, и подросток-бунтарь – научится творческому сотрудничеству со взрослыми и самодисциплине, при этом его чувство собственного достоинства не пострадает.Для родителей и педагогов.

Джейн Нельсен

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг