Здравствуй, Валерка! (сборник)

Разделить на два, получится три". Но в журнал ставили почему-то двойку.

Толька Прокопенко страдал от своей плохой памяти. Был он удивительно

забывчив. Учитель вызывал его прочитать по тетрадке решение задачи. Толька с

шумом вскакивал и начинал лихорадочные поиски тетради. Учитель терпеливо

ждал. Толька искал тетрадь в своем и соседа портфелях, в парте, под партой, в карманах брюк, куртки и пальто. Добросовестные поиски не приводили ни к

чему. Толька огорченно разводил руками:

- Наверное, я забыл тетрадку дома, но ответ у меня сошелся с

задачником.

- Дома? - переспрашивал учитель, делая вид, что не расслышал последней

Толькиной фразы. - Ну что ж, сбегай домой. Мы подождем.

Какой смысл бежать домой, когда тетрадка преспокойно лежит в портфеле.

Но в ней, разумеется, не было решения задачи.

Являлся Толька обычно к концу урока и рассказывал, что квартира закрыта

и он поэтому не мог попасть домой, а там, конечно, тетрадка лежит, и задачка

решена, и ответ сошелся...

- Ну что ж, - говорил учитель, - вот тебе условие задачи, иди к доске и

решай.

Тогда Толька до конца осознавал, как это ужасно иметь плохую память.

Под веселый хохот ребят он стучал мелом по доске, писал какие-то

удивительные числа, стирал, путался.

Вот какие истории мы услышали у костра и готовы были слушать еще, и уже

очередной оратор откашливался, чтобы произнести речь, но Алена хлопнула по

раздутому саквояжу и воскликнула:

- Все понятно.

Она открыла саквояж и стала вытаскивать из него хорошо нам знакомые

задачники и учебники.

- Начинаем повторять пройденное, - объявила Алена. - Заниматься будем

по часу в день. Вместо парт будете сидеть на пеньках. - Галя, раздай ребятам

тетрадки и карандаши. Начнем урок.

Веселая дюжина зароптала. Толька выкрикнул:

- До первого сентября никто не имеет права сажать нас за парты.

Ребята вскочили, зашумели. И тут Алена обратилась ко мне:

- Валера, как ты считаешь, что мы должны сейчас делать?

Это был исторический момент.

Ребята затихли и уставились на меня. Веселая дюжина ждала от Валерия

Коробухина решения. Как я скажу, так и будет.

Я хотел уже ответить, что никакие уроки нам не нужны, но Алена с

улыбкой глядела на меня, и мой язык сказал совсем не то, что хотел сказать

я:

- Мы должны повторять пройденное.

И тут же спохватился. Что я говорю?

Но дело было сделано. Ребята со вздохом уселись на пенечках.

Шестая серия моих снов

Я подбегаю к шоссе и еще издали вижу, что мои друзья стоят и ждут меня.

Лица у них хмурые, смотрят ребята на меня косо, и я ни с того ни с сего

начинаю чувствовать себя виноватым.

- Вот она и показала когти, - мрачно произносит Горох. - А ты до чего

докатился, а ведь был человеком...

- Ну какие "когти", - говорит Семка. - Надо присмотреться к Алене.

И тут взрывается тихий Генка.

- Алена говорила правильно, потому что двойки получать стыдно, и вообще

стыдно быть дураком.

Вот что прокричал Генка Кольке Гороху, и Колька, у которого на одну

беду семь ответов, молчит как рыба.

- Ребята, а когда мы снова все вместе отправимся в путешествие?

Как всегда, Семка находит самые нужные слова, чтобы нас помирить.

Лица моих друзей светлеют. А и вправду - когда?

ГЛАВА ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬЯ,

В КОТОРОЙ ДЕЙСТВУЮТ ЛЕШИЕ

Утром под бодрый грохот барабана мы направлялись в лес. Обычно нас

провожал весь лагерь. Ленька Александров и его ребята посмеивались:

"Усмирили веселую дюжину". А Капитолина Петровна счастливо улыбалась.

Наконец-то веселая дюжина попала в надежные руки, наверное, думала она. И, вообще, какая это дюжина, когда нас уже восемнадцать человек.

Итак, веселая дюжина превратилась в ангелочков, разве что без крылышек.

Мы безропотно рассаживались на пеньках, открывали тетради и учебники. И

вовсю шли самые настоящие уроки. Учителей у нас было сразу шестеро - Алена, Галка, веснушчатый Олег и трое ребят, которые вслед за ним перешли в наш

отряд.

Только теперь я разгадал тайный план Капитолины Петровны. После того

как веселая дюжина превратилась в геройскую, а именно после похищения

неприятельского флага, к нам захотели перейти из других отрядов многие

ребята. Все они жаждали быть героями. Но Капитолина Петровна послала к нам

самых лучших, проверенных... Ну, чтобы они взяли над нами шефство, так

сказать...

Но Галка, наверное, сама захотела перейти к нам, хотя и продолжала жить

в домике своего отряда. А с веселой дюжиной она делила хлеб-соль, то есть

ходила в столовую, а также радости и беды, то есть целый день была с нами.

Ради чего или кого тогда Галка к нам перешла? Может, из-за меня? А

почему бы и нет? Чудеса хоть и редко, но случаются...

Чтобы вдохновить веселую дюжину, Алена рассказывала, как во время войны

дети партизан учились в лесных школах. Иногда в середине урока прилетал

фашистский самолет и начинал бомбить партизанский лагерь. Ребята прятались в

укрытие, а когда бомбардировщик улетал, урок продолжался.

Я поглядел на небо, не покажется ли в голубом просторе самолет. Мы бы с