Зеленый университет: Магия не ошибается. Книга 2

Кажется, они все вчетвером, явно желая сделать как можно больше сейчас, кидались заклинаниями с каким-то остервенением. Потому что сейчас — полоса, разбор полетов, менталистика, индивидуальные занятия… И — сон. А утром… Завтра утром — позор.

Даже Альбу, которой подобные задания у себя защищать приходилось, там правда речь о педагогическом проекте шла, все происходящее крайне нервировало. Не было понятно, какие критерии важны. Какое научное сообщество. Фамилии, найденные в книгах, ей ничего не говорили. Да и смотреть все будут. Оценивать. Это не то, это не так… Да и выглядит она все-таки по местным аристократическим, и не только, меркам специфично. Как белая ворона, которой и являлась.

Нервозность ее оценил и Теор. Менталист не стал передавать образы. По крайней мере — привычные. Когда Альба построила контакт, то ощутила лишь исходящее от мага спокойствие. А потом магистр без каких-то усилий контакт разорвал, хотя это вообще-то было именно для контактного сложной задачей… Ну если этот контактный — не преподаватель менталистики.

И достал чай с конфетами. Альба, чьи запасы шоколада, пусть и пополняемые периодически самим менталистом, закончились позавчера, почувствовала огромное желание съесть сразу все. Судя по тому, что говорила Ами, сладкое вообще было полезно при умственных нагрузках.

На несколько настороженный взгляд Альбы, не совсем понявший, что не так, менталист пояснил:

— Не вижу смысла какие-то образы тебе сейчас передавать. Ты думаешь о другом, и в итоге или в переданном толку не будет, просто не встроится в систему знаний, или я отвлеку тебя от текущих задач, что тоже не есть хорошо. После работы в группе лучше покажу, как восстановительный кратковременный транс вызывать, полезно будет. А пока лучше скажи, чего так переживаешь? Ты ведь, как я понял, раньше выступала на публике.

Альба кивнула. Теор, после того памятного неожиданного жесткого разговора по поводу их отлучек в город вел себя как обычно. Даже если случались какие-то происшествия, вроде не самой корректной попытки Альбы на своем примере объяснить Свену, что он не так при проведении контакта делает. Закончилось все хорошо, хотя преподавателю пришлось вмешаться и провести короткую лекцию о технике безопасности. Но, в чем бы тогда не было дело, больше столь жестких разносов им не устраивали. И к лучшему.

Альба обхватила чашку. Рука подрагивала. Самую малость. Но стоит только подумать о завтрашнем дне…

— Ты себя сама накручиваешь, — заметил менталист. — Вот только я не понимаю почему. Ты перед группой отвечаешь спокойно, на вламаге выступала в том числе и перед зрителями. Это то же самое.

Альба головой покачала.

— Перед группой привычно. У нас в университете много семинаров было, часто преподаватели со студентами обсуждали что-то. А на вламаге другое. Точнее, там тоже было нервно, но до трассы. На ней делаешь что нужно — и все. Да и, честно, идея о том чтобы смотреть на соревнования как на способ применять магию помогает проще к этому относится.

— Иногда полезно взглянуть под другим углом. И, кстати, не переживай из-за теории. Да, она у вас куда хуже, чем практика, но и срок на подготовку был неольшой, и курс первый, и тема специфическая.

Альба задумалась на секунду. Не из-за теории, на самом деле, она переживала. Не из-за нее… Или, по крайней мере, не только из-за нее. Подумала — и решила озвучить свои выводы менталисту. И потому что тот спросил, и просто потому что все-таки хотелось поделиться с кем-нибудь.

— Не в этом дело. Не только в этом. Просто… Эта работа… В общем, там ведь есть знания моего мира. И тема, и это все. И я… В общем, я буду это докладывать. Рассказывать, приводить примеры, в анкетах там пункты прояснять, в эмпирике. И это словно весть из моего мира.

«Которую оценят», — неожиданно окончательно оформилось мысль.

— Просто, что бы там ни было — я не родилась с магией. Я стараюсь ее постичь, но и только. И если что-то не получится, то как-то проще знать, что просто не хватило опыта. А здесь… В общем это не что-то незнакомое. Это то, что я должна знать.

— Кому? — просто спросил менталист.

— Что именно?

— Кому должна?

Альба уставилась на мага. Теор продолжил:

— Мне например — точно нет. Я знаком с некоторыми образовательными теориями, знаком с работами о стереотипах — тех самых, которых вам рекомендовал. И мне была интересна и ваша идея, и все твои по ней выкладки, хотя и твои знания отличаются от моих. И будут отличаться. Я не скажу тебе, какие там коэффициенты погрешности использовать — потому что я о них ничего не знаю. И никто здесь не знает. О коэффициентах уровня воздействия на долговременность внушения — расскажу, а о погрешностях выборки — нет. И даже те, кто профильной менталистикой занимался и учился в мое время не расскажут. У нас были подобные работы и темы, но той же математической статистики не было, интересовали другие аспекты. Качественный анализ. Магические теории, которые тебе пока ничего не скажут. Тут нет ни одного преподавателя из твоего университета, который сможет оценить твои знания. Ни одного.

Альба об этом и не думала.