Зелёный друг

— Это, Костя, подрезкой достигается. Вот гляди, росло это деревцо. Все силы роста оно отдавало верхушечному побегу и росло вверх, а сучкам мало питания доставалось, все соки забирала верхушка. Из такого дерева потом вышло бы хорошее бревно. Но нам, садоводам, от деревьев не бревна нужны, а их красота зеленая. Нам надо кудрявые деревья выращивать с массой веток и листьев. Видишь, вот у этого деревца в кроне маленький сухой пенек остался. На этом месте два года назад, весной, срезали у дерева верхушку. Все соки его попрежнему в вершину стремятся, а вершины-то нет. И вот из тех почек, которые ближе к верхушке, быстро вырастают новые ветки, и пошло дерево расти в несколько вершин, шапкой. Следующей весной и у этих новых вершин опять концы подрезали. Вот видишь следы. От этого каждая ветка на новые разветвилась, и, смотри, какое кудрявое деревцо получилось. Когда аллейные деревья растим, так их каждый год сильно подрезаем: остается только четверть ветки. А парковые деревья подрезаем понемножку и не каждую ветку.

— А для кустарников у вас особые школы?

— Особые. Куст вырастить проще. Вот идите сюда. Эти сеянцы мы посадили здесь три года назад. После пересадки они хворали, потому что корни у них были подрезаны. Год они корни наращивали, а следующей весной их всех срезали почти вровень с землей. Только небольшие пеньки оставались. На этих пеньках были маленькие почки, их иногда и глазом не видно. Из почек быстро выросли вот эти ветки. Видишь, Костя, веток по пять, по восемь выросло от каждого пенька. Следующей весной все ветки мы снова подстригли. От этого они еще больше разветвились, и получились широкие кусты.

Андрей Иванович еще долго показывал Косте питомник. Осмотрели они и школы быстрорастущих пород, таких, как тополя, ивы, вяза, клена ясенелистного. Эти деревья подрастают в школах только в течение трех-пяти лет. Посмотрели и школы дубов, лип, ясеней, кленов остролистных. Эти деревья растут медленно, в школах их держат лет по восемь и больше.

— У них за это время корни так далеко разрастутся, что и не выкопаешь, — высказал опасение Вася.

— Чтобы корни очень далеко не расходились от ствола, деревья годика через четыре пересаживают в другую школу. От пересадок лучше разрастаются ближние к стволу корни. Кстати, если уж заинтересовались наращиванием корней, так заглянем вот на этот участок. В вашем городе, Костя, питомника нет, и вы для озеленения деревца и кусты, вероятно, из леса выкапываете?

— Из леса.

— И много этих лесных деревцев у вас погибает?

— Много! Так много, что даже сажать неинтересно.

— Гибнут посадки у вас потому, что плохо выкапываете деревья в лесу, небрежно их садите, забываете за ними ухаживать. Но дерево в лесу, действительно, выкопать трудно: очень далеко корни разошлись. Наш Зеленстрой вот как себе в этом деле помогает. — Андрей Иванович показал Косте на ряды липок и березок, высотой метра по два-три, с сильно подрезанными верхушками. — Эти деревья мы нынче весной накопали в лесах и привезли в питомник.

— Но они очень хилые и некрасивые.

— Потому и хилые, что большая часть их корней осталась в лесу. Вот подрастут они здесь годика три-четыре и поправятся. А корни от обрезки ветвятся так же, как и стебли. Когда мы их из питомника выкопаем, так увидим, что у них вместо жалких обрезков, с какими мы из леса привезли, целые метлы коротеньких корешков выросли. Все эти корешки мы почти целиком выкопаем, и деревья на городской улице в яму с доброй землей пересадим, крепко польем и скажем: «Расти, сынок, тебе хворать не от чего!» Вам, ребята, этот метод можно применить у себя в школьных садах. Если надо вам посадить на участке двадцать деревьев, то вы посадите штук сто. Погуще сажайте.

— А потом лишние пересадить? — догадался Костя.

— Конечно! А если на школьном участке места нехватит, пересадите в подшефный детский сад. Школьники всегда должны помогать малышам.

Разговаривая, Андрей Иванович с Васей и Костей подошли к группе девочек. Девочки заботливо копошились у корней молоденьких деревьев, стволы которых были немножко потолще карандаша.

— Вот, посмотри, Костя, как прививают яблони. Познакомьтесь, девочки, это наш гость из Доброречинска. Покажи ему, Таня, свою работу.

Девочки внимательно и задорно осмотрели Костю.

Таня обтерла тряпкой самый низ ствола маленькой яблоньки, взяла ножик и на обтертом месте, у самой земли, надрезала поперек кору, потом из середины поперечного надреза провела ножом вниз. На коре яблоньки получился надрез в форме буквы «Т».