Зал был убран по-праздничному. Девочки сплели из плауна-дерезы гирлянды, украшенные, как самоцветами, весенними цветами. Убран был цветами и большой портрет выдающегося мечтателя и самого великого реалиста — Ленина. Рядом с ним были портреты Мичурина и Тимирязева.
На стенах были развешаны большие листы бумаги, к которым прикреплены высушенные дикорастущие полезные растения, а над ними выписана большими буквами научная характеристика каждого: где растет, какие полезные для человека вещества содержатся в листьях, корнях, семенах. Тут были сныть, осот, бобовник, тростник, ситник, дубровка, репейник, аир, кувшинки желтые, лилия белая, липа, одуванчики, колокольчики, первоцвет… И это не все: зверобой, ландыш, лютик, пустырник, анютины глазки, кипрей (иван-чай), золототысячник…
Ученики и родители стояли у этих стендов, рассматривали знакомые всем с детства растения и удивлялись:
— Ты только подумай! Стрелолист болотный, который, бывало, свиньям только кинешь, а он:
— Лилия, белая лилия! — слышалось в другой группе. — Казалось бы, обычные водоросли… А у нее:
— Камыш, тот самый, что стеной стоит на озере:
Вот тебе и скирпус лакустрис!
— Гляди ты, а в водяных орехах:
Больше всех интересовались женщины:
— Подумать только! Ни тебе пахать, ни тебе бороновать, ни тебе полоть… А о поливке и разговора нет — они же в самой воде растут. Посадил осенью и через год двадцать центнеров с гектара принимай, сгребай!
— Слышала, Насточка?! Белок, масло, крахмал, сахар. Бери — и печенье готовое!
С шутками, с практическими предложениями переходили от таблицы к таблице. Нина Ивановна со старшими учениками давала пояснения, если они были нужны.
Большинство вопросов начиналось так:
— А почему про них никто ничего не говорил?
— Почему мы не слышали?
— Почему их не разводят?
— А почему?..
— А потому, дорогие товарищи, что у нас не было времени, не было возможности обращать на это внимание! Проклятые, навязанные нам войны отбирали у нас время, средства, талантливых людей. Если бы не это все, у нас был бы рай земной, было бы полное благополучие.
Так Нина Ивановна отвечала на бесконечные «почему».
Не меньше внимания было отдано и стенной газете. Тут читали и обсуждали заметки про липу, кедр, черноплодный паслен, аир, камыш. Все было как будто очень хорошо знакомо с детства и в то же время все как новое.
Дубровка, или, как ее называют в других местах, горлянка, серебреник, гортанная трава. Та самая дубровка, с мелкими, желтыми цветочками и серебристыми листочками. А в ней, оказывается, полная аптека:
А купальская травка — зверобой, тоже с золотистыми, как звездочки, цветками?
А что в ней?