Для моих родных начались трудные времена. Элизабет с мужем находились рядом с родителями неотлучно, беспокоясь об их здоровье и благополучии. Последние вмиг постарели. Отец ходил по дому с мрачным видом. Мама каждое утро уходила на кладбище, ложилась на мою могилу и подолгу рыдала.
– Маленький мой! Сыночек! – кричала она. – Не уберегла я тебя! Как же так? Как я буду жить без тебя?
Поглаживая тонкой рукой мёрзлую землю, несчастная мать шептала:
– Спи, мой хороший. Теперь тебя никто не потревожит. Я не позволю нарушить твой сладостный сон.
Возвратясь к обеду домой, графиня на весь оставшийся день запиралась в своей спальной, и никто не мог докричаться до неё. Она была глуха ко всем просьбам и мольбам.
Невыносимая боль разрывала меня, когда я смотрел на мать. Но как помочь ей? Как поддержать? Этого я не знал.
Выход нашла сестра. По её мнению, безвылазно находясь дома, можно заплесневеть. Свои идеи девушка пыталась донести до отца с матерью. Каким-то чудесным способом она уговорила родителей выходить на недолгие прогулки, появляться в свете, посещать знакомых. Через полгода после страшных событий Элизабет увезла графскую чету к себе в Зальцбург.
Отец с лёгкостью согласился сменить обстановку, развеяться. Маму пришлось некоторое время уговаривать.
– Милая, – говорил граф. – Тебе необходимо отвлечься. Давай уедем, сменим обстановку. Сначала отправимся в Зальцбург, после ещё куда-нибудь. Поедем, куда захочешь.
– Да, конечно, – соглашалась графиня. – Надо покинуть это проклятое место, постараться забыть обо всех горестях.
Однако у несчастной матери находилась тысяча отговорок, чтобы остаться дома: видимо, она не хотела бросать своего сына одного. И всё-таки долгожданный для семьи момент наступил. Михаэль и Луиза Клее отправились в длительное путешествие. Огромный дом был оставлен на попечение знакомых. Кроме того мать уговорила свою близкую подругу, чтобы та ежедневно посещала мою могилу.
После отъезда родных я остался в гордом одиночестве. Бродил по огромному замку, бесцельно прохаживался по уютным городским улочкам… В свободное время я также обдумывал план мести, добывал информацию о своих врагах. Оставшуюся часть времени занимало обучение в Академии.
Постепенно существование моё стало меняться к лучшему. Быт налаживался. Я привыкал к новым обстоятельствам и правилам, учился радоваться простым вещам, воспринимать окружающий мир оптимистично. Я начал обрастал новыми знакомствами и друзьями в непривычном призрачном мире.
Огорчала лишь одна мысль. Со своей семьёй я был разделён навечно. Между нами пролегла огромная непреодолимая пропасть.
Глава 6. Академия призраков
– На сегодняшнем занятии вы будете тренировать удары, – сообщает учитель. – Ваша задача – научиться сдвигать предметы с места.
Он подробно и просто описывает каждый шаг, затем показывает все упражнения на собственном примере. Далее преподаватель предлагает своим ученикам повторить все демонстрируемые действия.
– Господин Клее, – обращается тренер ко мне. – Попробуйте вы.
«Я? Почему я? Неужели других студентов нет?» – думаю я, обводя аудиторию взглядом. Но, видимо, такова моя участь: приходится выходить к доске.
Бросаю своему наставнику вопросительный взгляд.
– Попробуйте столкнуть эту вазу со стола, – говорит он, указывая на прекрасную фарфоровую вазочку на учительском столе.
Я пробую повторить за преподавателем, но рука моя проскальзывает мимо вазы.
– Собери всю свою энергию, все свои силы, все мысли и желания, – объясняет тренер. – Сосредоточься, а затем нанеси удар.
Я безуспешно пытаюсь вновь выполнить упражнение, предложенное преподавателем, но мои попытки терпят крах. А однокурсники, наблюдающие за происходящим, буквально готовы лопнуть от смеха.
– Вебер, попробуйте вы, – предлагает учитель одному из своих студентов.
Как ни странно, но этот самый Вебер безупречно воспроизводит предложенное упражнение с первой попытки. Выходит следующий учащийся и повторяет все действия со второго раза. Студенты выходят друг за другом и успешно выполняют задание.
Ну почему у всех получается, а у меня – нет? То, что другие делают легко, мне удаётся после десятков безуспешных проб и ошибок. Мне приходится долго и упорно тренироваться, проводить массу времени за занятиями.
А как же мои однокурсники? Готовы ли они помочь товарищу? Нет, ни за что.
Студенты не желают дружить с господским сынком. Они считают меня белоручкой. Зовут барчуком. Смотрят с пренебрежением. Они – парни из простых небогатых семей, а я для них чуждый элемент. Общаться со мной здесь никто не хочет.
Упорные тренировки всё же дают результат, и я выхожу из этой борьбы победителем. Теперь можно поразить своих недоброжелателей. Они начинают смотреть за моими успехами с удивлением и восхищением, но всё равно сторонятся.
Пусть думают, что хотят. Я всё-таки добьюсь своего и стану лучшим на этом курсе. А позже будут новые ещё более сокрушительные победы.
Глава 7. Между жизнью и смертью