Живая смекалка. Сборник открытых развивающих задач для детей и их родителей с разбором решений

В сказке «Кот, петух и лиса» непослушный Петушок постоянно поглядывал в окошко на горошек, который хитрая Лиса рассыпала специально, чтобы выманить Петушка. Кот старался спасти друга – объяснял ему, что это опасно, запирал дверь дома на замок, так как Коту часто приходилось отлучаться из дома – ходить в лес за дровами и едой. И каждый раз Лиса приходила к дому, чтобы попытаться выманить Петушка.

Что должен придумать Кот, чтобы Петушок не попался в лапы к Лисе?

1. Готовимся с ребенком к решению задачи:

• прочитать еще раз с ребенком сказку «Кот, петух и лиса», обсудить сюжет;

• нарисовать рисунок к задаче или рассмотреть соответствующие иллюстрации к сказке;

• обсудить с ребенком ситуацию, когда к двери приходят незнакомцы и хотят попасть в дом. Попросите ребенка подумать, что можно сказать незнакомцу или сделать такого, чтобы он в итоге ушел.

Чтение книги, наглядный рисунок и обсуждение позволят ребенку успешнее решить задачу. Не забывайте хвалить ребенка за его размышления и предложенные варианты.

2. Разбираем условия задачи с ребенком.

Попросите ребенка рассказать, о чем задача. Цель вопроса – проконтролировать понимание условия задачи. Если условие не достаточно понятно, обсудите его с ребенком подробнее.

3. Обсуждаем с ребенком плюсы и минусы задачи.

• Что плохого в том, что Петушок принимает горошек от Лисы?

• Что хорошего в том, что Петушок принимает горошек от Лисы?

• Что плохого в том, что Петушок остается дома один?

• Что хорошего в том, что Петушок остается дома один?

Получите от ребенка не менее трех ответов на каждый из вопросов.

4. Помогаем ребенку в поисках решений с помощью наводящих вопросов.

• Как можно отвлечь Петушка от горошка?

• Как можно сделать так, чтобы Петушок не хотел принимать горошек от Лисы?

• Что можно сделать с окном, чтобы Лиса не могла вытащить через него Петушка?

• Как можно сделать так, чтобы Петушок послушался Кота и был осторожен?

• Что делать, если ребенок не слушается своих родителей?

Вы можете задать и другие вопросы, основанные на ходе мыслей вашего ребенка.

Возможные варианты решения задачи:

1. Оградить дом высоким забором.

Оценка:

• практичность – 1;

• оригинальность – 1.

Неизвестно, остановит ли это лису. Лисы любят раскапывать землю, добираясь до пищи. Поэтому, скорее всего, она сможет сделать под забор подкоп.

2. Закрыть получше двери и окна.

Оценка:

• практичность – 2;

• оригинальность – 1.

Однако Петушок все равно может найти способ открыть окна и двери или же может испугаться, что он наглухо заперт один в доме. Как сделать так, чтобы Петушок не боялся оставаться в доме один, и закрытые окна и двери его не пугали? На этом этапе можно начать разговор о необходимости защиты окон и дверей, включая окна в высотных домах.

3. Коту уходить недалеко от дома.

Оценка:

• практичность – 2;

• оригинальность – 1.

По условию задачи Коту все же приходится уходить далеко от дома, чтобы добыть все необходимое для жизни. Обсудите, насколько далеко Коту можно уходить, чтобы Петушок был в безопасности?

4. Написать угрозу или предупреждение Лисе.

Оценка:

• практичность – 2;

• оригинальность – 1.

Такой вариант сработает, только если Лиса умеет читать, а также испугается написанного. Как проверить, умеет ли Лиса читать?

5. Поставить капкан на Лису.

Оценка:

• практичность – 2;

• оригинальность – 1.

Это весьма практичный вариант. Однако это травмирует Лису, если она в него попадется, поэтому решение не очень-то гуманное. Проявите с ребенком изобретательность, выдумывая вместо капканов ловушки, моделируя их на рисунке или из пластилина.

6. Забирать Петушка с собой в лес.

Оценка:

• практичность – 2;

• оригинальность – 2.