Живое мышление

Но дистанция снимается, когда есть внутренняя трагедия, т.е. жажда ее снять. Потому что ты дистанцию обнаруживаешь, а она, по определению, есть в силу того, что он или она - другой. По определению другой. До тех пор, пока это будет ментальной информацией, которая почему-то выдается за знание - это не обнаруживается. В этом подлость понимания: раз понял - значит так и есть. Тогда нет мотивации снимать эту дистанцию. Она, как бы, и не существует, в силу того, что это часть моей территории. Что там снимать? Бессознательно все, естественно. Просто, часть моей территории, что там снимать?

Я отсюда не выделен, это - просто часть моего. Еще раз интериоризация. Так что у этой штуки есть общность. Тогда:

- как я могу помыслить другого, как человека, которого Бог прислал или социум?

Нет живой мысли. Нет, неоткуда ее взять. Ум появляется только из живой Картины Мира. Нет живой Картины Мира - нет ума.

Этим средний социальный ум отличается от всех других видов ума. Он умеет пользоваться неживой Картиной Мира. Поэтому люди с очень развитым социальным умом бывают абсолютно безнадежно тупы, когда речь заходит о ситуациях, которые требуют востребованности лидерства сущности. Удивительно тупы. Потому что они теряются перед живой Картиной Мира. Есть и обратная ситуация, естественно. Люди с потрясающе живым умом сущностным, оказываются совершенно тупы, как социальный ум, потому что они не берут себе за необходимость изучить правила механической игры. Т.е. социальной конвенции.

Так что, ум - это штука тоже пространственная и имеет части себя.

Рекомендую вам, до утра попробовать проделать работу наедине с собой, только не впадая ни в какие эти... На базе:

- того, что я попытался рассказать;

- на что направить ваше внимание;

- сигнал, который я подсказываю вам, не желая суггестировать и т.д.

Сигнал совершенно четкий, как только возникает переживание выделенности. Ты чувствовать начинаешь, что:

- другое живое;

- неизвестно, что оно делает, как оно себя поведет (не в смысле физических движений, а поведет психологически (до травинки, включительно)).

Вот тогда... и начинается этот момент. Если начинается. Я хочу снять дистанцию - я ее обнаруживаю. Я обнаружил ее, не интеллектуально, со-чувственно. И тогда начинается творчество.

На базе технологий, которые есть у вас. И технология тогда начнет развиваться. Не потому, что вас начнут обучать новым тренингам, а потому, что она будет развиваться:

- как необходимость;

- как развивается творчество человека, которому что-то нужно сделать.

Ему нужно, ему хочется до страсти сделать это. Под рукой нет инструмента - он начинает придумывать инструмент. Начинается творчество. И инструменты не являются самоцелью. А являются продуктом творчества, которое человеку нужно для того, чтобы сделать это. И тогда начинаются просто чудеса.

Американцы как-то заявили о том, что талантливость русских обусловлена тем, что русский народ вечно живет в нищете, а делать жизнь нужно. Поэтому делают из всего, чего угодно пули... Совершенно невероятным способом развиваются таланты. В этом есть доля истины.

Я вспоминаю свою, так называемую, научную работу. Читаешь в журнале, что сделан такой-то результат на такой-то аппаратуре. Слезы горькие катятся по поводу аппаратуры (это совершенно понятно). Смотришь с тоской на каменный век, который тебя окружает в качестве аппаратуры, и из этой аппаратуры делаешь нечто, что приводит в трепет всех иностранных консультантов, потому что ты делаешь эксперимент.

Первый советский синхрофазотрон был сделан из банки "Бычки в томатном соусе". Я его сам видел. Закуска к водке такая была. Безобразная, как килька.

Где бычки?

В томатном соусе!

Это все, что я хотел сегодня проявить.

Может быть, есть вопросы? Сегодня я могу ответить, если есть вопросы...

Большое всем спасибо.

С уважением, Владимир.

Восьмой солнечный день

БЕСЕДА ПЕРВАЯ

КТО ИЛИ ЧТО?

По отношению к этому целому: это что или кто?

Если для тебя бессознательно:

- Мир - "Что";

- большее целое - "Что",

то все остальное не может быть "Кто".

Начинаются потом извивания: Человек - это все-таки "Кто".

Это кто?

Это - олень. А это что?

Это Мир.

Кто спрашивает:

- "Это кто?".

Ответ:

- "Планета Земля".

- Спрашивает - "Что"?

- Планета!

Как из "что" растет живое, хрен его знает. Возьмите "что" и попробуйте что-нибудь из него вырастить.

- Это что?

- Земля.

Земля, как почва - безусловно, "что". Чернозем, навоз - да.

- Это что?

- Камень.

- А это что?

- Дерево.

- Чем дерево отличается от камня?

- Это что?

- Дерево.

- Это кто?

- Олень.

- Чем олень отличается от дерева?

- Он бегает.

- А морской конек - это "что" или "кто"?

- Конечно, он ездит...

- А водоросль - "что"! Она не ездит!

- А!!!

- Кораллы - это "что". - А коровы - это "кто".

Съемки Ж.И.Кусто

Я не помню, рассказывал или нет. Мне очень повезло: я нарвался на блестящую передачу: работы француза Ива Кусто на Большом Барьерном Рифе. Они осознанно туда приплыли и делали подводные съемки в период, когда начинается оплодотворение элементов рифа. Понимаете, цветная кинокамера под водой снимает женские клетки... Женщина-Природа. Только клетки в более высоком темпе: