Читаем Жизнь как искусство. Часть 1 полностью

Почему, однако, многие из нас сегодня чувствуют себя одинокими? Нередко можно услышать: «Я – один. Я совсем никому не нужен. Никому нет до меня дела!»

Поразмышляйте над притчей:

Притча «Средство от одиночества»

Однажды к мудрецу пришел юноша и спросил, как спастись от одиночества.

– Я избавлю тебя от этого чувства, но сначала ты должен пройти трехдневное испытание, – ответил мудрец.

Юноша согласился. В первый день мудрец плотно завязал юноше глаза, чтобы тот ничего не видел. Это было невыносимо трудно, особенно когда юношу просили что-нибудь принести.

На следующий день мудрец плотно закрыл ему уши, чтобы тот ничего не слышал. Юноше показалось, что весь мир вокруг словно оглох.

На третий день мудрец закрыл юношу в маленькой комнате без окон и света на целый день. Юноша с трудом выдержал этот день. Наконец все испытания закончились, и юноша воскликнул:

– Как я рад, что все выдержал! Теперь вы поможете мне?

– Разве ты по-прежнему чувствуешь себя одиноким? – спросил мудрец.

Все чувства, как и чувство одиночества, создаются нашими мыслями. О чем мы думаем, тем мы и становимся. У вас есть друзья, с которыми вы встречаете Новый год, которые поздравляют вас с днем рождения? Если таких нет, не оправдывайте себя и поймите: причина отсутствия друзей – в моих отрицательных чертах характера, в моих особенностях, которые не нравятся другим.

Всем обычно нравятся люди спокойные, дружелюбные, простые, смиренные, уважающие других. А я какой? Часто мы даже не понимаем, что проявляем иные черты характера.

Притча «Голубь»

Жил-был голубь, который постоянно менял гнезда. Ему был невыносим неприятный, острый запах, исходивший от этих гнезд.

Как – то он горько пожаловался на это старому, опытному голубю. Тот все выслушал и сказал:

– Обрати внимание: от того, что ты постоянно перелетаешь из гнезда в гнездо, ничего не меняется: запах, который тебе так мешает, исходит не от гнезда, а от тебя самого.

Мы часто судим других, критикуем, советуем, не понимая, что сами-то нисколько не лучше. Нам не хватает уважения к другим. Да, отрицательные качества могут проявляться даже помимо нашей воли. Уважать – значит замечать положительные качества в других и ценить их. Тот, кто оказывает уважение, не может оскорблять других.

Поэтому нужно учиться проявлять всегда положительные качества. Мне нужно меняться. Тогда и друзей у меня будет много.

<p>Стать другом самому себе</p>

Для любого из нас естественны положительные мысли. Мы все – хорошие! Просто нужно это осознать и дать проявляться всему хорошему. Большинство из нас видит цель жизни в исполнении своих ограниченных желаний: получить образование, ту или иную специальность, чтобы зарабатывать деньги, жениться, иметь детей, квартиру, обеспеченную старость и т. д. Мы почти никогда не ставим цели: сделать других счастливыми. А ведь только тогда я и сам счастлив.

И если даже все ограниченные желания исполнятся, разве это приносит постоянную радость, покой, удовлетворенность, настоящих друзей? Чтобы иметь друзей, мне нужно позаботиться о своих хороших качествах и проявлять те черты характера, которые нравятся другим, научиться терпимости и принимать всех такими, какие они есть. Про таких в народе говорят: «Золотой характер».

Притча «Кто самый высокий»
Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.
100 мифов о Берии. От славы к проклятиям, 1941-1953 гг.

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии»Первая книга проекта «Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917–1941 гг.» была посвящена довоенному периоду. Настоящая книга является второй в упомянутом проекте и охватывает период жизни и деятельности Л.П, Берия с 22.06.1941 г. по 26.06.1953 г.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
Актерская книга
Актерская книга

"Для чего наш брат актер пишет мемуарные книги?" — задается вопросом Михаил Козаков и отвечает себе и другим так, как он понимает и чувствует: "Если что-либо пережитое не сыграно, не поставлено, не охвачено хотя бы на страницах дневника, оно как бы и не существовало вовсе. А так как актер профессия зависимая, зависящая от пьесы, сценария, денег на фильм или спектакль, то некоторым из нас ничего не остается, как писать: кто, что и как умеет. Доиграть несыгранное, поставить ненаписанное, пропеть, прохрипеть, проорать, прошептать, продумать, переболеть, освободиться от боли". Козаков написал книгу-воспоминание, книгу-размышление, книгу-исповедь. Автор порою очень резок в своих суждениях, порою ядовито саркастичен, порою щемяще беззащитен, порою весьма спорен. Но всегда безоговорочно искренен.

Михаил Михайлович Козаков

Биографии и Мемуары / Документальное