Вполне понятно, но совершенно неприемлемо стремление форсировать защиту откровенно сырой диссертации при столь же неудовлетворительном состоянии сопроводительной документации. Следует отметить, что такой подход к получению ученой степени только дискредитирует ее соискателя, указывая на исключительно потребительское отношение к науке. В то же время, если разобраться, то никакой трагедии в соблюдении общепринятых требований нет, так как небольшая задержка с защитой (максимум на два-три месяца) – это ничто по сравнению с годами, которые у добросовестного человека уходят на работу над настоящей диссертацией.
Будьте внимательны к деталям
Вопиющее несоблюдение норм русского языка при написании диссертации и сопроводительных документов (неправильные обороты речи и окончания слов, непроверенные компьютерные и механические ошибки, лишние точки и запятые или, наоборот, полное отсутствие их там, где они должны быть) – все это говорит о том, что автор и не пытался освежить свои знания по орфографии и синтаксису перед написанием диссертации, не пожелал вычитать ее после написания и не счел нужным обратиться за помощью к филологу для исправления допущенных погрешностей.
Кстати говоря, литературный стиль автора является безошибочным тестом для оценки научного уровня и качества его диссертации в целом, поскольку человек един во всех измерениях, и если он не может грамотно излагать свои мысли, то совершенно очевидно, что и вся его «работа» осуществлялась на столь же безграмотном уровне.
Будьте добросовестны
Хочется обратить внимание диссертантов на то, что грамотный специалист безошибочно улавливает все случаи неправильной или фальсифицированной стат-обработки. Это, как правило, приводит на защите к нелицеприятным вопросам, ответы на которые или просто отсутствуют, или носят нечленораздельный характер.
Диссертант должен помнить, что весь не устраненный им брак будет вечно храниться в центральной библиотеке страны как памятник его несостоятельности и недобросовестности!
Поэтому каждый соискатель может и должен достойно войти в сообщество дипломированных ученых без всяких привилегий, подтасовок и прочих нарушений.
Что нужно для успеха в частной практике
Если вы решили посвятить свою жизнь частной стоматологической практике и видите себя востребованным специалистом-стоматологом, имеющим собственное дело, то я позволю себе дать вам несколько советов для достижения этой цели.
Одна из наиболее важных и парадоксальных особенностей удачливых стоматологов заключается в том, что они крайне редко достигают успеха в одиночку. Как правило, в стоматологической практике его добиваются с помощью поддержки, энтузиазма, веры, советов и помощи окружающих людей. Разгадка их успеха в избранной специальности заключается в том, что они помогают друг другу добиться того, что желают. Такая стратегия является почти абсолютной гарантией того, что вы не потерпите поражения на пути к успеху.
Учитель – это очень важно
Для молодых врачей одним из важных факторов на пути их становления как специалистов является выбор наставников и учителей по выбранной специальности.
Выбор наставника
У кого из врачей-стоматологов лучше всего учиться? Как правило, на этот вопрос человек должен ответить сам. При выборе учителя определитесь, хотите ли вы быть похожими на врача-стоматолога, у которого собираетесь учиться.
Ни для кого не секрет, что дорогую машину и мобильный телефон легко заработать на «резорцине и штампе» за несколько лет, практически без каких-либо усилий. Но уважение коллег по работе и пациентов можно заслужить только с помощью высококвалифицированной работы на основе точных знаний. При выборе учителей надо слушать не то, что они сами говорят о себе, а мнение коллег и пациентов. Загляните в Интернет на независимые (не рекламные) сайты отзыва пациентов о врачах.
Итак, чтобы выбрать себе достойного учителя, мой совет очень простой: представьте себя на месте учителя. Если понравилось, то вперед!
Заинтересуйте учителя собой
Как попасть на обучение к хорошему доктору, и сколько это может стоить?
Ответом на этот вопрос я боюсь разочаровать некоторых молодых врачей, но также некоторых и обрадовать. Хорошего специалиста-стоматолога вы никогда не заинтересуете материально. Если частно практикующий врач-стоматолог назначает ученику цену за обучение, то это говорит о том, что его практика не приносит дохода, который его удовлетворяет.
Поэтому здесь рекомендация проста – задайте себе сами вопрос: «Нужен ли вам такой учитель?»
Для хорошего врача более значимо подготовить специалиста, которым он будет гордиться впоследствии. Даже если его ученик потом будет работать в другой клинике или в другом городе.
Учителя учатся сами до тех пор, пока у них есть ученики