Жизнь, которая улыбается

Как выбрать свой путь?

В течение последних лет я делил свое время между частной практикой, научной работой и преподавательской деятельностью. Длительное время обучая студентов и врачей-стоматологов, я столкнулся с тем, что большинство студентов стоматологического факультета после окончания вуза стоят перед проблемой: «А что делать дальше?»

Многие молодые врачи, достигнув чего-то (иногда огромными усилиями), понимают, что это совсем не то, что они хотели. Исходя из этого, я решил ответить на наиболее часто задаваемые вопросы студентов старших курсов и молодых врачей: «Чем отличается интернатура, ординатура, аспирантура, и всем ли это нужно? куда лучше пойти работать после окончания вуза: в частную, муниципальную клинику, на стоматологическую кафедру или же стремиться к собственному бизнесу? У кого из врачей-стоматологов лучше всего учиться? как попасть на обучение к хорошему доктору, и сколько это обучение может стоить? как выбрать руководителя для кандидатской диссертации, и нужна ли она вообще? как молодому врачу заработать больше денег и достичь успеха в своей стоматологической практике?»

В чем состоит успех?

Успех в стоматологической практике – одно из наиболее трудных понятий для определения: у разных врачей он ассоциируется с различными аспектами. К сожалению, представления об успехе искажаются средствами массовой информации, которые непрерывно гонятся за сенсациями, способными привлечь внимание аудитории. Они заставляют большинство из нас верить, что успех целиком и полностью связан с деньгами.

Для абсолютного большинства людей успех означает способность достигать цели, ощущать себя счастливым, чувствовать уважение окружающих. Только вы сами можете судить о том, что означает успех именно для вас. Но, что бы ни означало понятие успеха в стоматологической практике, для вас, студентов и молодых врачей, я попытаюсь в какой-то мере помочь вам достичь осуществления ваших самых насущных желаний и добиться того, что вы сами считаете успехом.

Где вы сейчас?

Для начала попробуйте дать честную оценку тому, каково ваше положение на сегодняшний день. Проанализируйте свои слабые и сильные стороны, охарактеризуйте полученный опыт, знания и уровень контактов, чем располагаете и что можете предложить окружающим. Понимание своего положения и состояния позволяет вам испытать чувство собственного достоинства и одновременно дает ощущение реальности.

Ваша цель

Второй этап – понять, где вы хотите оказаться или кем стать. Без этого невозможно определиться в выборе между интернатурой, ординатурой и аспирантурой.

Вы должны определить перспективу, на которую простирается ваше честолюбие, чтобы внешние обстоятельства не тянули и не толкали вас в разные стороны.

Интернатура

Если предел вашей мечты – стабильный заработок, относительное отсутствие стрессов, достаточное количество времени для отдыха, то лучше всего идти в большую клинику с уже сформированным коллективом. В таком случае вполне достаточно интернатуры. Интернатура – это обучение в течение одного года (дающая доступ к телу). Без интернатуры самостоятельная (официальная) работа невозможна. Одной из парадоксальных особенностей стоматологических клиник является то, что в государственные стоматологические учреждения (муниципальные клиники или кафедры) простому смертному устроиться практически невозможно. Не верите? Попробуйте! При этом в частных элитных клиниках «VIP-класса» постоянная проблема с кадрами. А ведь ни для кого не секрет, насколько отличаются в них условия работы и заработок. Мы все знаем молодых врачей, с удовольствием едущих на работу на новой иномарке (на которую они сами заработали). И бывает обидно за специалиста с тридцатилетним стажем, едущего на надоевшую работу на трамвае. Эта ситуация объясняется очень просто. Без дополнительного (постоянного) самообразования в современной стоматологии работать невозможно.

Ординатура

Если ваша мечта – стать главным врачом стоматологической клиники или хотя бы возглавить отделение, то я рекомендовал бы пойти в ординатуру. Ординатура – это обучение в течение двух лет по более узкой выбранной специальности (например, терапия, ортопедия, детская стоматология).

Но хочется предостеречь мечтающих стать главными врачами от «небольшого» побочного эффекта руководящих должностей. У вас не будет оставаться времени на практику, о пациентах со временем придется забыть. Административная работа «убивает» даже хорошего в прошлом специалиста.

Еще в то время, когда я был студентом, мы часто слышали от преподавателей выражение: «Хороший студент – хороший врач, плохой студент – главный врач».

Прошли годы, и оказалось, что это не просто слова, а реальность – среди административных работников нет ни одного успешного практика.

Преподавание