Читаем Жизнь в жизни. Мотивации полностью

«На этом вопросе, сосредоточить необходимо свое внимание,Сложное для понимания знание»,Но ты мне диктуй,«Рисуй».Что рисовать?«Кровать»,Зачем?Она уже создана кем?Не умею рисовать предметы, ты же знаешь.«Жизни ломаешь».Но как я ломаю?Чего – то не знаю?Как исправить то, что поломала?Я ведь не знала,«Да и никто не знает,Как чужие жизни ломает».Но как же быть?Все забыть?«И продолжать в том же духе»,Чей – то голос жужжит в ухе.Шум слышен постоянно,Это, наверное, сосуды страдают,«Об этом все знают».А какого ты мнения?«Зависит от зрения»,Тогда как исправить?«Назад отправить,Что идет по горизонтали,Впуская свет по вертикали,Через уши свет направляешь,И ничего о других не знаешь.Так и глазами поток отдать,Дабы от увиденного, не страдать.Слова и дыхание на выдохе изгнать,Никогда не лгать.Вдох – из вертикали брать света силу,Через копчик светом закроешь могилу».Как часто упражняться?Или целью задаться.«Но постоянно быть на чеку,Научить подсознание направлять на руку,Дабы вся система без концентрации на ней,Могла потушить тысячи грязных огней».Болезни тоже так?«Болезни это знак»,Но какой?«Это застой».Как с ним совладать?«Жадность, то – что должен отдать»,Но не помнит человек кому что задолжал,Или кому-то дорогу перебежал,«Фрагменты на то и существуют,Органы в негатив вмиг упакуют,Потому и являетесь тело – носителями, чужих грязных дел,Победит кто смел».Но это же не выход из ситуации,«Зимой не цветут акации».Что этим сказать ты хочешь?Опять надо мною хохочешь?«Нет, забавляюсь,И не каюсь»,А мне – то каяться в чем?«Ты же живешь в нем»,А кто – то во мне?«Каждый на своей волне,Обязан жить,Дабы свою жизнь прожить»,Но, тогда как понять то, что между нами происходит?«Чей Яшка бродит»?Но как же быть?«Взаимно любить».Понятно, но что же теперь?«В поток света поверь,И туда Яшку отправь,Там растворяется навь».Но сердце то любит,«Оно и себя губит,Так мир научен жить,Не стоит ни на кого ворожить»Тогда как навороженное смыть?«В потоке света быть,И через руки пропускать,Пора уже знать,Ноги тоже нуждаются в потоке света,В лучах рассвета,Многие лета.Злая, черная волна,Хлебнет сполна».Но мне то, как семью освободить?«Свет в каждом пробудить,В руки берешь ребенка,Не мешает пеленка,И окунаешь,Светом омываешь».

Как освободиться от магического контроля?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо

Для правильных решений надо освоить три метода: как съесть слона, как сожрать лягушку и когда следует есть брокколи. Про слона и лягушку вы наверняка слышали: слона надо есть медленно и по кусочкам, а лягушку – глотать первым делом, с утра. Идея с брокколи не так известна, но концепция такая: брокколи полезна для долголетия. Но для того, чтобы дольше жить, мало это знать. Надо её ещё и регулярно есть.Почему сила воли работает плохо и зачем избегать тупости? Какие дела стоит сделать прямо сейчас, а какие лучше выкинуть из жизни? Чем привычки лучше целей? Как сделать что-то новое и интересное, не бросив все в самом начале? Как научиться чему угодно и войти в число лучших? Что такое осознанная практика и почему 10 тысяч часов может не хватить?Алексей Марков, кандидат экономических наук, автор знаменитой «Хулиномики», рок-звезда и отец четверых детей учит людей думать в своей привычной манере: точно, жёстко, с циничными шутками и очень лёгким языком.

Алексей Викторович Марков

Деловая литература / Самосовершенствование / Прочая научная литература / Эзотерика / Образование и наука
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Письма из Дома. Послания любви от твоей Семьи
Письма из Дома. Послания любви от твоей Семьи

Большая часть этой книги состоит из записей бесед Крайона с учениками, проводившихся в разных городах и странах на рубеже тысячелетий. Среди затрагиваемых тем: что собой представляет движение «Новая Эра» (информация для сомневающихся); как Крайон относится к религии; какова роль евреев в современном духовном промессе. Отдельная глава посвящена выступлению Крайона в ООН в 1998 году. Значительная часть книги отводится обсуждению вопросов физики и энергетической структуры Вселенной, которая называется «Космической Решеткой». Подробно описывается методика «балансировки электромагнитных полей», разработанная сотрудниками Крайона и позволяющая использовать энергию Космической Решетки на индивидуальном уровне.

Крайон , Ли Кэрролл

Самосовершенствование / Эзотерика