Читаем Жизнь в жизни. Мотивации полностью

«Что – то осталось незамеченным,Тобою не отмеченным,Пришлось перелопатить столько хлама,Для строительства храма,Но», кто виновен?«Он не достоин»,Теперь что?«Ничто, тоже не выход,Важен переход,С одной системы на другую,Можно, я тебя поцелую?»Ты кто?«Сама знаешь,Меня часто вспоминаешь,Робеешь,От мысли млеешь».Тебя это радует?Но кто ты?«Милые черты»,Но не мои,«Твои,Но врешь,Сама ко мне в объятия идешь».Тяжело имя сказать?«Прекрати лобзать так лихо».И что это значит?«Сердце волнуется, плачет»,Есть же выход из этой ситуации?«Уже не цветут акации».Ну и что?«Симбиоз» что это значит?«Изменение из одной формы в другую»,Для чего эти процессы?«Из старухи в принцессы».Так не бывает,«А кто знает?»Я еще не старая, лишь возрастом не вышла,Не понимаю смысла.О чем тут речь?«Претворения печь».Но как она работает?Дай ощутить или понять.«Как данность принять,И позволить,Себя не неволить».Как быстро это произойдет?«Как Я Солнце взойдет»,И что тогда будет?«Старость забудет».Это уже глупость несусветная,Нужна любовь ответная,«Тогда и получишь.Когда процесс включишь,Но как это же рак? Нет,Знак, что свыше он тебя слышит».Как говорить?«Продолжать творить»,Помоги, нет примера,«Путает химера.Химера пустой вымысел, и ложная идеяПокинули мудреца и злодея,Силой света растворились,Правде покорились,С химерой все расстались,Над глупостью ее смеялись.Забыли то чудовище,Ее творение зловещее.Необоснованная и не избыточная идея,Покинула мудреца и злодея,Невозможное,Пошлое и ложное,Пересмотрено, правдой перелопачено,И не сочетаемое, осознанием переиначено.Ей клешни то отщипни, и отсеки все конечности,Ножницы бери для беспечности».Что ты говоришь?«Неимоверное творишь»,Куда ты меня завел, что велел?«Дабы прекратился передел».

Ладно прошу ответь

Ладно прошу ответь,«Какая жизнь заметь,И прекрати»,Что прекратить?«На все стороны вопить».Ладно соглашусь,Но я бешусьТолько в одном,Не знаю где мой дом.И где жизни пути?По которым идти,Когда нет пути.«Ладно, простила и шагнула за порог.Тебе холодно, спроси, продрог?Нет, мне весело и тоскливо,Будешь читать это чтиво,И улыбаться,Легко себе признаться».Не нравится моя улыбка?Слово лезет Скрипка.А что теперь?«В нее поверь»,Да – да поверю,Открывая двери зверю,Играть точно не умею,Любовь лелею.И слушаю наслаждаясь,Ожиданию предаваясь,Но гром среди ночи,Нет сил и мочи в ожидание играть,Пора бежать, но куда?«Вода, вода,Узнаешь тогда,А теперь освобожден последний зверь,Хоть верь, хоть не верь».2.8.13

Кто преграды создает?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо

Для правильных решений надо освоить три метода: как съесть слона, как сожрать лягушку и когда следует есть брокколи. Про слона и лягушку вы наверняка слышали: слона надо есть медленно и по кусочкам, а лягушку – глотать первым делом, с утра. Идея с брокколи не так известна, но концепция такая: брокколи полезна для долголетия. Но для того, чтобы дольше жить, мало это знать. Надо её ещё и регулярно есть.Почему сила воли работает плохо и зачем избегать тупости? Какие дела стоит сделать прямо сейчас, а какие лучше выкинуть из жизни? Чем привычки лучше целей? Как сделать что-то новое и интересное, не бросив все в самом начале? Как научиться чему угодно и войти в число лучших? Что такое осознанная практика и почему 10 тысяч часов может не хватить?Алексей Марков, кандидат экономических наук, автор знаменитой «Хулиномики», рок-звезда и отец четверых детей учит людей думать в своей привычной манере: точно, жёстко, с циничными шутками и очень лёгким языком.

Алексей Викторович Марков

Деловая литература / Самосовершенствование / Прочая научная литература / Эзотерика / Образование и наука
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Письма из Дома. Послания любви от твоей Семьи
Письма из Дома. Послания любви от твоей Семьи

Большая часть этой книги состоит из записей бесед Крайона с учениками, проводившихся в разных городах и странах на рубеже тысячелетий. Среди затрагиваемых тем: что собой представляет движение «Новая Эра» (информация для сомневающихся); как Крайон относится к религии; какова роль евреев в современном духовном промессе. Отдельная глава посвящена выступлению Крайона в ООН в 1998 году. Значительная часть книги отводится обсуждению вопросов физики и энергетической структуры Вселенной, которая называется «Космической Решеткой». Подробно описывается методика «балансировки электромагнитных полей», разработанная сотрудниками Крайона и позволяющая использовать энергию Космической Решетки на индивидуальном уровне.

Крайон , Ли Кэрролл

Самосовершенствование / Эзотерика