Читаем «Зимняя война»: работа над ошибками (апрель-май 1940 г.) полностью

4. Зенитно-прожекторным частям отработать поимку, освещение и сопровождение целей при обеспечении зенитной артиллерии и истребительной авиации по нескольким целям, по скоростным самолетам на высотах до 6000 метров.

5. Частям аэростатов заграждения освоить технику подъема аэростатов заграждения на их потолок в различных метеорологических условиях, днем и ночью. Отработать боевое применение аэростатов в составе дивизиона в общей системе авиазенитной обороны.

6. Частям и штабам МПВО отработать управление силами и средствами при ликвидации очагов поражения в дневных и ночных условиях, обратив особое внимание на взаимодействие подразделений всех специальностей в сложных очагах поражения.


XVI. Перевозки по железным дорогам, подготовка железнодорожных войск и органов ВОСО

Для всех родов войск

В каждой войсковой части построить в натуральную величину макеты платформы и крытого вагона для систематической тренировки в погрузке, размещении и креплении материальной части.

Железнодорожные войска

1. В каждой железнодорожной части иметь в полной готовности все основные команды для разминирования, восстановления, перешивки и эксплуатации железнодорожных участков. Совершенствование специалистов производить в сложных условиях работы в дневное и ночное время.

2. В период лагерного сбора производить комплексную работу всех команд, тренируя войска:

— в разминировании железных дорог и устройств на них заграждений;

— в скоростной укладке верхнего строения пути;

— перешивке железных дорог с европейской колеи на союзную;

— в скоростной постройке временных опор и мостов;

— в сборке и разборке военно-разборных мостов;

— в восстановлении железнодорожной связи и временного водоснабжения;

— в эксплуатации железнодорожных участков протяжением в 30—50 км.

3. Личному составу освоить, по роду своей специальности, производственные нормы и мощность механизмов и агрегатов, состоящих на вооружении железнодорожных войск.

4. Научить войска охранять и оборонять места работ своими силами и средствами и уничтожать прорвавшиеся группы противника.

Органы военных сообщений

1. Начальствующему составу органов военных сообщений изучить эксплуатационные возможности, техническое состояние и оснащение своей сети железных дорог, участков, узлов и станций, технику и приемы погрузки и выгрузки материальной части всех родов войск на неподготовленных местах и перегонах.

2. Тренировать личный состав линейных и полевых органов военных сообщений в управлении воинскими перевозками.


XVII. Укрепленные районы

1. Отработать темы:

а) оборона опорного пункта (ротного района) и узла обороны (батальонного района) до подхода полевых войск;

б) оборона УР войсками укрепленного района;

в) оборона усиленного стрелкового батальона в УР и контратака стрелковым батальоном прорвавшегося противника с деблокировкой;

г) оборона участка УР: стрелковым полком — 2 учения, стрелковой дивизии — 2 учения. 50% всех учений провести в условиях ночи, задымления и длительного воздействия ОВ.

2. Подготовка начсостава, отработать:

а) управление боем дота и группой дотов полевых войск и во взаимодействии с полевыми войсками;

б) разведку, боевое обеспечение, ведение боя перед передним краем и в глубине обороны УР и эвакуацию больных и раненых во время боя.

Изучить: а) эксплуатацию внутреннего оборудования сооружений и порядок его восстановления; б) схему связи своего района обороны и скрытое управление войсками в УР; в) работу тыла УР.


XVIII. Санитарная служба

1. Рядовому составу — овладеть пользованием перевязочными и противохимическими пакетами в любых условиях (лежа, ночью).

2. Начальствующему составу — овладеть эвакуацией с поля боя убитых и раненых.

3. Медицинскому составу — повысить полевую выучку в организации работы санитарных подразделений и хирургическую подготовку.

4. Занятия по санитарной подготовке рядового, начальствующего и медицинского состава планировать, руководствуясь существующими программами.

Категорически запрещаю проводить какие бы то ни было учения без развертывания санитарных подразделений и вывода условно пораженных в бою.


XIX. Военные академии

1. Закончить организационное укрепление кафедр.

2. Повысить качество обучения и требовательность профессорско-преподавательского состава к слушателям. Внести в программы обучения по военным и военно-специальным дисциплинам опыт последних войн.

3. Обеспечить научно-исследовательскую работу кафедр по исследованию тактических форм современного боя и разработке требований к современному вооружению.

Все лаборатории оборудовать по-современному.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
100 великих кладов
100 великих кладов

С глубокой древности тысячи людей мечтали найти настоящий клад, потрясающий воображение своей ценностью или общественной значимостью. В последние два столетия всё больше кладов попадает в руки профессиональных археологов, но среди нашедших клады есть и авантюристы, и просто случайные люди. Для одних находка крупного клада является выдающимся научным открытием, для других — обретением национальной или религиозной реликвии, а кому-то важна лишь рыночная стоимость обнаруженных сокровищ. Кто знает, сколько ещё нераскрытых загадок хранят недра земли, глубины морей и океанов? В историях о кладах подчас невозможно отличить правду от выдумки, а за отдельными ещё не найденными сокровищами тянется длинный кровавый след…Эта книга рассказывает о ста великих кладах всех времён и народов — реальных, легендарных и фантастических — от сокровищ Ура и Трои, золота скифов и фракийцев до призрачных богатств ордена тамплиеров, пиратов Карибского моря и запорожских казаков.

Андрей Юрьевич Низовский , Николай Николаевич Непомнящий

История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии