Знак Вопроса 2005 № 04

Еще в конце 80-х годов XX века была представлена внешняя характеристика и возможности суперчеловека. Я тогда не знал ни о В. М. Бронникове, ни о его работах, но что интересно: все то, что он в настоящее время делает на практике, совпадает с расчетными качествами суперчеловека.

Первое, что характерно для суперчеловека, как я уже говорил выше, — отказ от вербальных контактов, т. е. отказ от речи, которая является мощным тормозом в развитии человечества. Обычный человек в словесном вербальном контакте перерабатывает от 200 до 500 бит информации в секунду, в то время как мозг может воспринимать порядка 4 миллиардов бит в секунду! Резерв увеличения наших возможностей — в 5-10 миллионов раз.

Но сегодняшний результат — мы не воспринимаем того количества информации, которое нам необходимо, и не в состоянии обучаться в полном объеме. Начинается узкая специализация: был, например, раньше врач широкого профиля, а сейчас десятки медицинских специальностей, для каждой своя подготовка. Человек становится дилетантом.

Мы уже сейчас видим, что идет процесс изменения формы обмена информацией, переход к получению информации с помощью обмена видеообразов. Я знаю людей, обладающих такими свойствами и пользующихся ими.

Дети рождаются с теми качествами, которыми должен обладать суперчеловек. Они иначе воспринимают мир и пытаются рассказать об этом нам. Но мы, взрослые, губим их, мы говорим: «Что ты рассказываешь чепуху?» И годам к пяти ребенок эти качества теряет, мы отбрасываем его назад.

Дети, обученные в Международной Академии Развития Человека по системе В. М. Бронникова, несут начало того, что будет через 20–30 лет. Эти сроки я назначаю не просто так. Вот график изменения численности человечества от Рождества Христова до наших дней (из американской энциклопедии): плавно восходящая кривая в последнюю сотшо лег резко взмывает вверх и уходит в бесконечность. Математически такая функция означает либо гибель данной системы, либо переход ее в новое качество. Посмотрите внимательно: прирост населения, потом демографический взрыв, затем резкое уменьшение рождаемости, и мы подходим к нулю, когда смертность начинает превышать рождаемость. Это неизбежно. Это уже началось. Добавьте сюда истощение запасов нефти, таяние ледников, парниковый эффект и т. д. Агрессивность окружающей среды резко возрастает.

То, что делает В. М. Бронников, — это возобновление тех качеств и свойств, которые атрофируются у обычного человека. И, возможно, придет такое время, когда людям будут объяснять, что у детей эти качества нужно поддерживать, их надо лелеять, развивать и вот тогда суперчеловек станет самым обычным существом.

Этот субъект будет обладать совершенно потрясающими качествами: он будет воспринимать информацию от других субъектов телепатически, без всяких промежуточных передач. В этом случае произойдет в каком-то смысле всепланетная катастрофа. Вы представляете себе, что будет с политическими, общественными организациями (они все построены на тайне, обмане и т. д.), когда вдруг каждый человек приобретет способность узнавать то, о чем не говорят… Все станет явным. Это катастрофа для многих экономических и других структур.

Суперчеловек будет обладать способностью самолечения, потому что он будет знать закономерности, заложенные в нем Создателем. Через короткое время такие свойства будут присущи всему человечеству.

О том, что делает Бронников в своей Академии, многие говорят как о фантастике: обучает детей возможностям самодиагностики, реабилитации себя и других при сложных заболеваниях, создает новые концепции в системе образования, где ребенок должен быть искателем знаний, а учитель — режиссером, аналитиком и политиком в этом процессе.

Я считаю — это только первые шаги, и даже, можно сказать, еще робкие. Но на верном и неизбежном пути развития человечества. И то, что основной принцип Бронникова: «шаг теории — шаг практики, а каждый шаг — на основе знаний о технике безопасности» осуществляется неукоснительно, вселяет оптимизм и уверенность.

В. М. Бронников ВРЕМЯ ПЕРЕМЕЩАТЬ КАМНИ

Об авторе:

Бронников Вячеслав Михайлович — академик МАИ, доктор философии, профессор, президент МАРЧ, автор метода «Информационное развитие человека»

…………………..

В Библии сказано, что человек создан по образу и подобию Бога, следовательно, в человеке должны быть заложены аналогичные функции, являться хозяином, творцом жизни, может быть, в более ограниченных возможностях. В настоящее время мы весьма далеки от Божественного проявления, теряем качества, заложенные в нас Богом, отрываемся от природы, порождая неестественную, агрессивную среду обитания. Поняв причины, которые привели человечество в нынешнее состояние, можно найти пути выхода из этой ситуации.