Зов Крохи, или Философский антиMBA в стиле научпоп

Речь зашла о сознании, значит, надо разобраться с тем, почему ваше сознание не совсем выросло или пока не выросло, а надо так, чтобы выросло как полагается.

Сразу хотим оговориться для тех, кто признает трансцедентальную сущность информации и чистоту информационных потоков. Мы не против поговорить об этом со временем и обязательно обозначим эти темы подробнее далее. О тонкой сущности сознания тоже поговорим.

Итак, будем учиться мыслить осознанно, мыслить критично и, главное, самокритично. Для того чтобы в жизни поступать рационально.

Окружающий нас мир, как и вся получаемая о нем информация из различных источников, – хороший объект для конструктивной критики и полностью подходит всем для развития собственных навыков, столь необходимых для нормальной жизни в этом мире.

Повторимся. Для конструктивной критики. Будем критиковать не ради самой критики, а для того чтобы найти тонкие места в информационной паутине. Там, где рвется или уже порвалось, или порвется. Найти и укрепить. Найти и улучшить. Не самоудовлетворение как таковое от критики чьих-то или своих собственных ошибок является целью. А именно улучшение того, что уже создано или создается, или задумывается.

Другими словами, будем учиться работать инновационно и творчески.

Ментальный зуб, он же критичный зубец

«Видит око, да зуб неймет»

(«Лисица и виноград»)

И.А. Крылов.

Пока, как мы видим, творчески подходить к важнейшим жизненным вопросам и критично анализировать окружающую информацию получается не у многих.

Видимо, еще не выпали молочные зубки сознания и не выросли его крепкие коренные зубцы.

Как результат, сознание пока слабое и крепостное, причем от понятия «крепостное право». А должно быть крепкое и мощное от слова «крепость» и с крепостными зубцами на стенах. На стенах вашего сознания, защищающего и оберегающего на жизненном пути.

Давайте растить их вместе, если говорим о зубах. Или строить вместе, если о зубцах. Было бы желание, все остальное приложится, а мы поможем, чтобы лучше приложилось.

Пока же происходит следующим образом.

Не хватает жизненного опыта или опыт весьма ограничен. Поэтому и менталитет работает лишь на умозрение, а не использует некие эмпирические данные для тщательного анализа информации. Именно жизненные и постоянно актуализируемые эмпирические данные, а не замшелые “истины” с пыльных книжных полок университетских и личных библиотек. Нет анализа – нет и критического мышления. Соответственно, нет развития сознания и самоактуализации.

В этой связи стоит прибегать время от времени к неким общим определениям, основанным именно на эмпирических (опытных) данных для более ясного усвоения терминологии. Будем обращаться к общеизвестным источникам, таким как Википедия, а также давать свои и сторонние авторские определения.

Не все есть в интернете, да и то, что имеется там, во многом оставляет желать лучшего. «Дядечки и тетечки» делают свое неправедное дело везде, и в интернете в первую очередь.

Умозрение (лат. speculatio) – деятельность мышления, вращающаяся в сфере предметов или событий, не данных на опыте, но лишь предполагаемых. Способ познания истины с построением логических связей, отвлеченных от научных фактов и экспериментов, вплоть до приобретения умозрительными рассуждениями ненаучного характера

(Википедия).

Эмпирические данные (от др. – греч. [empeir'ia] – «опыт») – данные, полученные через органы чувств, в частности, путем наблюдения или эксперимента. Это информация, которая подтверждает представление об истинности или ложности какого-либо утверждения

(Википедия).

Как мы видим, эмпирическое познание является полной и очень правильной противоположностью доопытному знанию, доступному через чисто умозрительное мышление.

Вывод очень прост в данном случае. Или ваше сознание умозрительно, или, скажем, эмпирически настроено. Но этого уже мало сегодня, впрочем, и ранее тоже. Сознание должно быть прежде всего аналитично критично, а уж потом только эмпирично.

Опыт он тоже разный, как и разными являются все люди.