Читаем Зрелость полностью

Президент Школы навыков ДЭИР Титов К. В.

Небольшой комментарий к выполнению всей последовательности техник четвертой ступени целиком. Делать их нужно в окончательном варианте на одном дыхании, без отвлечений. Строго говоря, это одно из самых сложных упражнений системы навыков ДЭИР вообще, занимающее даже на очных занятиях более получаса напряженной работы под непрерывным контролем преподавателя, не допускающего ни отвлечения внимания, ни падения энергетического уровня. Поэтому при самостоятельной работе контроль должен быть удесятерен, так как живую передачу при прямом контакте заменить очень трудно.

Итак, сначала растворяются чакры. Энергии при этой работе не жалеть, очень тщательно контролируем распространение чакральных сгустков по телу, затем ждем, насыщая эфирное тело энергией потоков.

Далее проводим редукцию сознания до области «я есмь» и приступаем к расщеплению проекции ее на границе субъективного и объективного пространств, сначала верхнее фокусное пространство, затем нижнее, затем выводим остаток проекции области «я есмь» в центр туловища, растворяем.

После этого концентрируемся на верхней проекции области «я есмь», насыщаем эфирное тело энергией НП, переводим концентрацию на нижнюю проекцию, насыщаем ВП, сохраняя усиление центральных потоков, насыщаем все тело вплоть до границ оболочки первой ступени, удерживаем это состояние несколько минут до полной равномерности ощущений.

Затем вновь проводим редукцию сознания до области «я есмь» (если трудно сосредоточиться собственно на «я есмь», какцентральной структуре субъективного пространства, то пользуемся любой из проекций – к примеру, проекцией области «я есмь» в верхней чакре).

Вновь обнаруживаем якорную область виртуального пространства (1 шаг 4 ступени), проводим смещение проекции «я есмь» по границе субъективного и виртуального пространств в якорную область и обратно, затем закрепляем при помощи дыхательного рефлекса… Все, выполнено!

Однако не исключено, что при самостоятельном выполнении данную технику придется выполнять несколько раз, отслеживая упущения и добиваясь стабильности. О необходимости повторения, если такая возникнет, вам напомнит исчезновение одного или нескольких признаков, которые мы сейчас рассмотрим.

Проверка. После корректного выполнения последовательности шагов четвертой ступени наблюдаются следующие изменения:

• мир воспринимается более ярким, объемным, ощущается мощнее, на вдохе и на выдохе один и тот же предмет напоминает вашей фантазии разные вещи;

• центральные потоки ощущаются широкими, словно ласкающими тело, поле увеличено, проективный шарик очень мощно ощущается;

• при направлении центрального потока через Аджна-чакру (если ее не создавать) энергия наружу не выходит, концентрируясь на уровне лба и обусловливая на этом уровне ощутимое напряжение;

• при концентрации на верхней или нижней области «я есмь» соответствующий поток начинает неуклонно нарастать;

• после расщепления проекции области «я есмь» сразу же прекратится внутренний диалог, не дающий обычно сосредотачиваться на реально воспринимаемом мире;

• при вставании в эфирном теле попытка развернуться, в отличие от первой ступени, удается (поскольку эфирное тело после четвертой ступени получает самостоятельность на границе ОП-СУП), эфирное тело ощущается лучше и его ощущения весьма достоверны.

Перейти на страницу:

Все книги серии ДЭИР

Эгрегоры человеческого мира
Эгрегоры человеческого мира

Эгрегоры – невероятные по сложности и силе энергоинформационные структуры, способные влиять на незащищенного человека, подавляя природную личность. Незримые управители человеческих масс, и в тоже время чудесный и мощнейший инструмент для опытного человека.Предлагаемые вниманию читателя навыки дают необходимый опыт и возможность влиять на эгрегоры – глубже и эффективнее, чем они на нас. Открывается возможность использовать их для достижения персональных целей, во благо людям и всему человеческому сообществу.Навыки работы с эгрегорами позволяют:– извлекать из них информацию, и получать энергетическую поддержку;– привлекать их к решению задач, и обеспечивать будущее;– добиваться и здоровья, успеха, и свершений;– использовать их как расширение самого себя;– приносить пользу себе, своим близким и своей стране.

Дмитрий Сергеевич Верищагин , Кирилл Валентинович Титов

Самосовершенствование
Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень
Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень

Вниманию читателей предлагается Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. Это первое в России практическое пособие, ориентированное на самую широкую аудиторию и посвященное индивидуальному использованию психических возможностей человека в области сенсорного окружения субъекта. Авторами подготовлено целостное, принципиально новое учебное руководство, в котором сочетаются как базовые основы энергоинформационики, так и описание новых разработок, техник и методик, созданных на основе практики преподавания навыков ДЭИР.Полный учебный курс представляет интерес не только для новичков, но и для слушателей Школы, уже прошедших Ступени обучения.Рекомендовано читателям старше 16 лет.

Дмитрий Сергеевич Верищагин , Кирилл Валентинович Титов

Самосовершенствование / Эзотерика

Похожие книги

Психология влияния
Психология влияния

«Психология влияния» — одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США пять изданий, ее тираж давно уже превысил два миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, — серьезный труд, в котором на самом современном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений.Новое, переработанное и дополненное, издание международного бестселлера займет достойное место в библиотеке психолога, менеджера, педагога, политика — каждого, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.

Роберт Бено Чалдини , Роберт Чалдини

Психология и психотерапия / Самосовершенствование / Психология / Образование и наука
Самоанализ
Самоанализ

Карен Хорни (1885-1952) известна не только как яркая представительница неофрейдизма (направления, возникшего вследствие возрастающей неудовлетворенности ортодоксальным психоанализом), но и как автор собственной оригинальной теории, а также одна из ключевых фигур в области женской психологии. Она единственная женщина-психолог, чье имя значится в ряду основателей психологической теории личности. В своей работе «Невротическая личность нашего времени» (1937), ознаменовавшей отход от классической фрейдовской теории, она сосредотачивается не на прошлых, а на существующих в данный момент конфликтах личности и включает в сферу своего внимания социальные и культурные факторы развития неврозов. Книга «Самоанализ» (1942) стала первым руководством по самоанализу, предназначенным помочь людям самостоятельно преодолевать собственные проблемы. Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, педагогов и всех интересующихся вопросами психологии и развития личности.

Karen Horney , Антон Олегович Калинин , Карен Хорни , Л. Рон Хаббард , Рон Лафайет Хаббард

Медицина / Психология и психотерапия / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука