Итак, мы немного коснулись вопроса о психологических особенностях людей. Однако подбор кадров может осуществляться по иным критериям. У разных работодателей могут существовать совершенно различные мнения относительно профессиональной пригодности или непригодности работников. Безусловно, общими требованиями являются наличие необходимого образовательного уровня и хотя бы первичных профессиональных навыков. Например, никто не примет на работу стоматологом человека, окончившего университет по специальности «Биология». Помимо общих требований, существует множество других, более специфичных и нередко не слишком понятных тем, кто ищет работу. Например, дама 35 лет с момента получения диплома работала учителем. По каким-то причинам она начинает искать другое место работы и решает попробовать себя с новой сфере деятельности. Возможно, ее неприятно удивит, что потенциальные работодатели не спешат предложить ей вакансию секретаря. На самом деле ничего удивительного в этом нет. Если дама всю свою жизнь работала учителем, у нее уже через несколько лет работы вырабатывается профессиональная, особая манера вести разговор. Потенциальные работодатели могут опасаться, что секретарь будет беседовать с посетителями менторским тоном, что, безусловно, никому не понравится. Зато бывший учитель сможет найти себя в качестве менеджера, риелтора. Данные профессии также предполагают интенсивное общение, однако разговор ведется совершенно по-другому, чем в ситуации разговора секретаря и деловых партнеров. Секретарь должен быть внимательным, подчеркнуто вежливым, лояльным. В его работе нет места менторскому тону, настойчивости, резкости.
Многие работодатели предпочитают принимать на работу сотрудников, уже имеющих опыт в той или иной сфере деятельности. Этим они стремятся застраховать себя от ошибок. Ведь руководителю совсем не хочется принять выпускника вуза, обучать его тонкостям мастерства, а потом выяснить, что тот или иной сотрудник в принципе не подходит для данной сферы деятельности. Например, выпускники архитектурного отделения университета могут впоследствии оказаться начисто лишенными терпения, усидчивости, аккуратности, логического мышления.
Именно поэтому, чтобы устроиться на перспективную и интересную работу с достойной оплатой, нередко нужно зарекомендовать себя в качестве незаменимого сотрудника, но в другом месте.
Безусловно, бывают такие случаи, когда профессиональная непригодность объясняется именно отсутствием необходимого образования. Например, человеку со среднетехническим образованием вряд ли удастся занять вакансию экономиста или юриста в крупной фирме. Даже если есть склонности и способности именно к данному виду деятельности, отсутствие высшего образования покажется работодателям достаточным основанием, чтобы отказать в приеме на работу. Даже если при этом человек окончил краткосрочные курсы или другое учебное заведение, дающее первичные знания в области юриспруденции или экономики.