Читаем 1000 русских скороговорок для развития речи: учебное пособие полностью

94.  Гвоздики – в заборе,

А гвоздйки – в вазе.

/г/ /л/

95.  Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.

96.  На неё глазели глаза газели.

97.  Лягу на углу луга.

98.  У плуга на лугу Пелагея.

99.  Пугало напугало иволгу на лугу в таволге.

/г/ /р/

100.  Ехал Грека через реку.

Видит Грека – в речке рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку цап.

/р/ /р\'/

101.  Грозди рябины на солнце горят, Рябит от рябины в глазах у ребят.

102.  Гонец с галер сгорел.

103.  Собирала Маргарита маргаритки на горе, Потеряла Маргарита маргаритки во дворе.

104.  Летела гагара над амбаром, А в амбаре сидела другая гагара.

105.  Как на горке, на пригорке

Стоят тридцать три Егорки.

Из-за леса, из-за гор

Едет к ним ещё Егор.

106.  Тащил Авдей мешок гвоздей,

Тащил Гордей мешок груздей.

Авдей Гордею дал гвоздей,

Гордей Авдею дал груздей.

107.  У Аграфёны и Арины

в огороде растут георгины.

108.  Росла за горой, за пригорочком, Сосёнка с приподсосёночком.

109.  Под горой бугор,

На бугре Егор,

У Егора кол,

На колу колокол.

110.  С горы – не в гору, в гору – не с горы.

111.  До города – в гору, от города – с горы. /гр/

112. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

В грозу, в грязи, от груза арбузов развалился кузов, /з/ /р/

113. Гроза грозна, грозна гроза, /з/ /р/

114. Пал град на пять гряд.

115. Гризли продавал гриву грифа за гривну.

116. Громоподобный голос Громовержца был грозен и ужасен.

117. Грач сгоряча осерчал на грача.

118. Грач грациозно дегустировал грильяж.

119. Гришка грыз коржик,

Орешки грыз Жоржик,

А Гарик – сухарик.

На гармошке громко Заиграл Ерёмка.

/д/, /д\'/

120. Дятел дуб долбил,

Да не до долбил.

121 .Дятел дуб долбил, долбил, продалбливал, Да не продолбил и не выдолбил.

122.  Дятел дерево долбил, Деда стуком разбудил.

123.  Дятел дерево долбит, День-деньской кору долбит.

124.  Дятел лечит древний дуб, Добрый дятел дубу люб.

125.  Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

126. Дарья дарит Дине дыни.

127.  Не прибирает Домна дом, А у Домны дом вверх дном.

128.  Ест Федечка с водкой редечку, Ест редечка с водкой Федечку.

129.  А мне не до недомогания. (В)

130. Дипломированный дантист долбит дупло долотом, А днем дурачит девушек дешевым одеколоном. (В)

131. Дед Данила делил дыню: Дольку Диме, дольку Дине.

132. Дворник дверь два дня держал —

Деревянный дом дрожал.

Ветер дёргал эту дверь.

Дворник думал, это зверь.

133.  Деидеологизировали-деидеологизировали и додеидеологизировались. (В)

134.  Дилетант-диктор не овладел дикцией. (В)

(59) Удав Давыда Давидовича Давыдова

Давил, давил, да недовыдавил. /в/ /в\'/

/д/ /г/

135.  На дуб не дуй губ,

Не дуй губ на дуб.

136. Гоге дога не догнать,

И догу Гогу не догнать.

/дн/

137.  Не видно —

Ликвидны акции или неликвидны.
(В)

138.  Однажды днем на дне Дона.

139.  Дни не одни. Одни – не дни. Одни дни на дне* (В)

140.  Без дна ли бездна? (В) /д/ /р/ 141.  У нас во дворе подворья погода размокропогодилась.

142.  Дроводреворубы рубили дубы.

143.  Дорогие диадемы дарят дамам в дни рожденья. /др/ 144.  Рододендроны из дендрария.

145.  Два дровосека, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.

146.  Два дровосека, два дроворуба,

Два дровокола отточили топоры.

Топоры остры-то до поры,

До поры остры топоры, до времени.

147.  Дрозд дроздиху дразнил-передразнивал, да не выдразнил, А дроздиха дрозда просто выдрессировала.

148.  Город в Драба́не – Драба́н-Драбада́н.

Там драбада́нят в драбда́к драбада́ки.

Там драбада́нно-драбы́е драба́ки

Дра́бро драба́ют в драб-драбака́х.

Драбы́е драба́ньи драбко́ выдрабня́ют,

Драбны́х драбада́нчиков драб-драбаня́ют.

Дра́бно там, дра́бненько и драбадно́,

Туда собираюсь я очень давно.

Скоро поеду я в Дра́б-Драбада́н!

Жаль, что не знаю дороги туда…

/ж/

149.  Вожжи из кожи в хомут вхожи.

150.  Несдержанность сдержим внутренним стержнем. (В)

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей