160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет

Где Большой?

Где Большой? Где Большой? (спрячьте большие пальцы)

Вот он я! Вот он я! (покажите пальцы)

Как поживаете, сэр? (один большой палец кланяется другому)

Прекрасно, спасибо! (второй палец кивает в ответ)

Побежали! Побежали! (оба пальца снова прячутся)

(Повторите для указательного, среднего, безымянного и мизинца, но называйте их как членов семьи – мама, папа, братик, сестренка, малыш.)

Варианты игры. Наденьте «живые пальчики» на ручки ребенку и дайте ему исследовать их.

Безопасность. Следите, чтобы ребенок не тащил кукол в рот, – он может подавиться!

Пальчики и пяточки, ротик и животик

Эта простая игра с песенкой поможет ребенку продолжить знакомство с частями тела. Вы можете сами придумать куплеты для любых частей тела.

Что понадобится:

• Пол или детское кресло

• Ваш голос

Осваиваемые навыки

• Общая и мелкая моторика

• Изучение частей тела

• Развитие речи

Что нужно делать:

1. Разденьте малыша до подгузника.

2. Посадите ребенка на пол или в детское кресло и сядьте лицом к нему.

3. Пойте песенку, перемещая палец ребенка на соответствующие части тела.

Покажи, где пальчики

Покажи, где пальчики

Покажи, где пяточки.

Покажи, где ротик,

Покажи животик.

Покажи, где ушки.

Покажи макушку.

А теперь покажем ножки

И похлопаем в ладошки.

Варианты игры. Список частей тела можно продолжать, придумав новые куплеты.

Безопасность. Играйте с малышом аккуратно, чтобы он был доволен игрой и не получил травму.

Миска в миске

На этом этапе ребенок пытается понять, как устроен мир. «Миска в миске» – это игра, в которую вы можете играть вдвоем на кухне. Пока вы готовите малышу покушать, он может совершенствовать свои новые умения!

Что понадобится:

• Три или больше пластмассовых мисок разного размера, вкладывающихся одна в другую

• Один квадратный или прямоугольный пластмассовый лоток

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Когнитивное развитие

• Общая и мелкая моторика

• Упорядочение предметов

Что нужно делать:

1. Поставьте несколько пластмассовых мисок, вложенных одна в другую, на пол в кухне. Прямоугольный лоток отложите в сторону, чтобы ребенок пока его не видел.

2. Посадите ребенка на пол рядом с мисками.

3. Покажите ребенку, как вынимать миски одну из другой и складывать обратно по размеру.

4. Дайте ребенку время исследовать миски, понять, как они складываются, и насладиться игрой.

5. Когда малыш разберется, как складываются миски, разберите их по одной и добавьте к набору прямоугольный лоток. Посмотрите, что будет делать ребенок с неподходящим предметом.

Варианты игры. Можно приобрести в магазине игрушек набор вкладывающихся друг в друга кубиков или мисочек. Чтобы было еще интереснее, предложите ребенку набор матрешек, чтобы, раскрывая одну матрешку, он находил в ней другую. Подобный набор предметов можно сделать и самим, подобрав подходящие коробочки разного размера.

Безопасность. Обязательно используйте для этой игры пластмассовые, а не стеклянные или металлические предметы, чтобы ребенок не поранился. Если это будут деревянные матрешки, следите за тем, чтобы малыш не сломал их, не занозился и не тащил их в рот.

Переправа

Ребенок в эти месяцы становится очень подвижным. Он начинает ползать на животе, потом на четвереньках, а потом ходить, – и тут уже ничто его не остановит. Устройте для него полосу препятствий, чтобы он совершенствовал свои способности к преодолению трудностей.

Что понадобится:

• Мелкие препятствия – подушки, одеяла, куклы, мягкие игрушки, кубики, коробки, стулья, столы и т. д.

Осваиваемые навыки

• Физические упражнения и координация

• Крупная моторика

• Решение задач

Что нужно делать:

1. Постройте полосу препятствий, разместив небольшие мягкие, гибкие и легко перемещаемые предметы вдоль коридора или в маленькой комнате:

Положите ряд подушек для перелезания через них.

Бросьте на пол одеяло, через которое нужно будет переползти.

Положите в кучу кукол и мягкие игрушки, через которые ребенок будет пробираться.

Постройте на пути небольшую баррикаду из кубиков.

Поставьте большие коробки, открытые с обоих концов, которые будут служить туннелями.

Поставьте в середине прохода перевернутый стул или маленький столик.

2. Ребенка оставьте в одном конце коридора, а сами встаньте в другом, так, чтобы ребенок обязательно вас видел.