Читаем 18 в квадрате, или Книга для женщин, которые хотят стать неотразимыми, богатыми, сделать карьеру, построить семью полностью

Когда у меня случается какая-либо неприятность - неудачный поворот в делах, разлад в отношениях и пр., я с интересом наблюдаю: куда же приведет меня этот фортель судьбы? Я не беспокоюсь и не тревожусь, наоборот, мне даже любопытно узнать, как дальше повернутся события. Я давно убедилась, что любая неудача в конце концов приводит к удаче, как бы странно это ни звучало. Причем это становится очевидным далеко не сразу, порой на то, чтобы это увидеть, требуются годы. Тем более интересно наблюдать, когда пасьянс судьбы, наконец, сойдется, причем, до последней карты!

В конце 70-х годов я работала в Доме моделей. Неожиданно мне объявили, что меня решено отправить на курсы усовершенствования квалификации в Москву. Из Министерства Легкой промышленности пришла, как тогда было принято, разнарядка: велено было прислать в столицу одного сотрудника для повышения профессионального уровня. А я как раз недавно окончила Академию им. Мухиной и, естественно, в повышении квалификации не нуждалась. Но выбор пал на меня – по той простой причине, что у остальных сотрудниц нашего отдела были семьи, дети, поэтому они не могли на два месяца оторваться от домашних дел. А я была свободна.

Ехать в Москву мне ужасно не хотелось. Во-первых, там надо было жить в общежитии, а такого желания у меня не было. Во-вторых, в это время я переживала разлад с любимым, и уезжать надолго мне не хотелось, ведь я рассчитывала на примирение. Но убедить руководство в том, что надо найти другую кандидатуру, мне не удалось. Ничего не поделаешь, пришлось ехать…

В Москве все оказалось не так плохо! Закрутилась бурная жизнь. Мы ходили на интересные занятия, постоянно узнавали новое, всей группой посещали модные показы, ездили на экскурсии и пр. Забегая вперед, скажу, что, когда я готовила коллекцию эскизов для выпускного экзамена, моим рецензентом был Вячеслав Зайцев.

Свободное от учебы время тоже проходило весело и интересно. Моя двоюродная сестра-москвичка познакомила меня со своими друзьями. С одним из них у меня завязался роман, правда, кратковременный - мужчина, с которым я сблизилась, не был москвичом, а находился в столице в длительной командировке.

Вернувшись после окончания курсов домой, я обнаружила, что беременна. Не буду рассказывать обо всех перипетиях, скажу лишь, что через девять месяцев я родила дочь, причем это было осознанное решение, моя дочурка была желанным ребенком.

С ее отцом отношения так и не сложились: вероятно, помешало слишком большое расстояние, разделявшее нас, впрочем, были и другие причины… Конечно, растить дочку одной было тяжело, но я ни на секунду не пожалела о своем решении!

Через семь лет я встретила мужчину своей мечты, у нас был красивый, бурный роман, о котором мечтает каждая женщина. Мы стали мужем и женой.

Я очень люблю свою дочь и считаю ее главным жизненным достижением. А ведь тогда я так не хотела ехать в Москву! И если бы я туда не поехала, моя жизнь сложилась бы совершенно иначе. Поэтому я твердо знаю, что в любой, казалось бы, неудаче заложено зерно последующей удачи и даже счастья!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Шри ауробиндо. Эссе о Гите – I
Шри ауробиндо. Эссе о Гите – I

«Махабхарата» – одно из самых известных и, вероятно, наиболее важных священных писаний Древней Индии, в состав этого эпоса входит «Бхагавад-Гита», в сжатой форме передающая суть всего произведения. Гита написана в форме диалога между царевичем Арджуной и его колесничим Кришной, являющимся Божественным Воплощением, который раскрывает царевичу великие духовные истины. Гита утверждает позитивное отношение к миру и вселенной и учит действию, основанному на духовном знании – Карма-йоге.Шри Ауробиндо, обозначив свое отношение к этому словами «Вся жизнь – Йога», безусловно, придавал книге особое значение. Он сделал собственный перевод Гиты на английский язык и написал к ней комментарии, которые впоследствии были опубликованы под названием «Эссе о Гите». Настоящий том содержит первую часть этого произведения.

Шри Ауробиндо

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Прочая религиозная литература / Религия / Эзотерика / Здоровье и красота