30-дневный марафон по развитию речи вашего ребёнка

–водитель (водит машину, слушает радио, смотрит на дорогу, ремонтирует машину, заправляет машину бензином, жмёт на педаль, крутит руль, пьёт чай),

-солнце (светит, греет, пылает, движется, садится, встаёт, прячется, выглядывает, заходит, слепит).

В) Называйте прилагательные, к которым ребёнок должен подобрать существительные:

–розовый (-ая, -ое) (закат, поросёнок, цветок, плед, полотенце, фламинго, майка, телефон, щёки, руки, нос),

–быстрый (-ая,-ое) (интернет, гепард, реакция, человек, падение, взлёт, ответ, бегун, поезд),

–пёстрый (-ая, -ое) (петух, бабочка, картина, рисунок, сон),

–красивый (-ая, -ое) (цвет, цветок, собака, кошка, мысль, картина, стихотворение, сказка, песня, человек, фон, лес, натюрморт, дерево, природа),

–лёгкий (-ая, -ое) (шар, мысль, решение, дыхание, задание, одежда, сумка, выбор).

6. Предложите ребёнку составить предложения, используя три слова: мышка, кошка, норка.

День 6

1. Сделайте разминку.

2. Дыхательные упражнения.

3. Упражнения на дикцию.

4. Произнесите по три раза (сначала медленно, затем быстрее) следующие скороговорки:

– Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили.

– Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила.

5. Поиграйте в игру на расширение словарного запаса.

Называйте слова, к которым ребёнок должен подобрать синонимы (слова, которые звучат по-другому, но обозначают то же самое):

–красивый (замечательный, восхитительный, великолепный, прекрасный, отличный, симпатичный, чудесный),

–добрый (хороший, добросердечный, человечный, отзывчивый, благодушный, терпимый).

Теперь ребёнку нужно подобрать антонимы – слова, противоположные по значению:

–красивый (уродливый, страшный, некрасивый, неприятный, гадкий, дурной, противный),

–добрый (злой, плохой, худой, дурной, жестокий).

6. Предложите ребёнку составить небольшой рассказ в 3-4 предложения про кошку и мышку.

Запишите этот рассказ в блокнот и сделайте к нему рисунки (иллюстрации). Расскажите, что такое иллюстрация (рисунок, фотография, любое изображение, поясняющее текст, используется в книгах).

День 7

1. Сделайте разминку.

2. Дыхательные упражнения.

3. Упражнения на дикцию.

4. Произнесите по три раза (сначала медленно, затем быстрее) следующие скороговорки:

– Добры бобры идут в боры.

– На горе Арарат рвет Варвара виноград.

5. Поиграйте в игру на расширение словарного запаса:

–придумать слова на букву а, б, в.

–придумать как можно больше слов с окончанием -ая, – ое, -ка, -ок (красивая, золотое, рука, река, грибок, пирожок).

–придумать слова, начинающиеся и заканчивающиеся на букву А (арба, актриса, астра, азбука, айва, аптека, арка, антилопа, ара).

6. Попросите ребёнка придумать сказку о своей любимой игрушке. Можно нарисовать к этой сказке иллюстрацию.