35 лет естественного счастья

с Марией Артёмовной вспомнить и мою маму, и всех наших уникальных факультетских мам,

о которых я уже писала и которых мы с подругами очень часто вспоминаем в разговорах по

телефону:

Помолимся за родителей, за всех живых и небожителей,

Помолимся за родителей ангелам нашим, хранителям…

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас…

Из песни Сосо Павлиашвили, слова К. Губина

Если у вас есть возможность явить милосердие,

не пропускайте вперёд даже учителя.

Конфуций

Интеллигентная, талантливая семья Лепиховых интеллигентна во всём: в отношениях,

в отзывчивости и в милосердии. Когда Мария Артёмовна и Лариса Евгеньевна услышали

по радио о землетрясении в армянском Спитаке, они выгребли из своего дома все наличные

деньги и отправили на счёт пострадавших. Я никогда не забуду, как, вернувшись поздно

вечером из командировки на Кубу и понимая, что меня не будут встречать, я вышла из

аэропорта Ростова-на-Дону и вдруг увидела Ларису Евгеньевну, которая пригнала пустой

автобус, чтобы довезти меня ночью до дома! А сейчас, в моём очень непростом положении,

она то подкинет мне материальную помощь, то сделает дорогой и нужный подарок в виде

новой тёплой кофточки… Или, как она выражается, «проведывает меня по телефону» с

интересными остроумными рассказами и обсуждением культурных и исторических новостей,

которые она черпает из любимого нами телевизионного канала «Культура». Она настолько

владеет словом и русским языком, что я с удовольствием и улыбкой вспоминаю: когда мы

с ней беседовали о чём-то в начале нашей работы на факультете, я ответила на её вопрос

фразой из пяти слов, а она исправила мне ударения во всех этих пяти словах. Где были бы мы

сейчас, если бы не наши замечательные русисты, такие, как она, у которых «не забалуешь». На

вопрос юбилейной анкеты, чего вы достигли на настоящий момент в жизни и деятельности,

Лариса Евгеньевна ответила удивительно: « По-моему, осталась человеком». Так и есть.

Своими учителями Лариса Евгеньевна считает не только учителей школы № 49, где она

училась, но и « родителей, бабушек, дедушек, родителей друзей и подруг, коллег, друзей и

просто хороших людей», среди которых, конечно, есть друзья с кафедры «Русский язык как

иностранный» и с нашей кафедры «Естественные науки». Этой простой ёмкой фразой она

188

показала то, что я пытаюсь донести до читателя всей своей книгой: как мы все связаны друг

с другом, как проросли друг в друга, как в каждом из нас живут наши родные и наши друзья,

приобретённые за 35 лет неразрывной творческой жизни и тесных переплетений человеческих

отношений. А из её молитвы « Благодарю тебя, Господи, за то, что ты дал и чего не дал»,

понятно, что она « не зря прожила жизнь вообще и на факультете в частности».

Знать много языков – значит иметь

много ключей к одному замку.

Вольтер

Надо ли говорить, что Лариса Евгеньевна взяла у своей мамы

талант преподавания английского языка, артистический дар и

свою особую философию жизни, определённую ещё Конфуцием:

«Жаловаться на неприятную вещь – это удваивать зло; смеяться

над ней – это уничтожить его». Она всегда «занималась тем, что

ей нравится». С восторгом говорит, что ей «с трашно интересно

работать с молодёжью» и преподавать свой предмет. В

настоящее время она преподаёт английский язык российским

студентам специальностей «Мировая экономика» и «Связи с

общественностью». Как творческий человек Лариса Евгеньевна

считает, что « в занятии шаблона быть не может», поэтому готовится к каждому занятию.

Она, конечно, владеет классическими приёмами построения занятия, но может позволить себе

импровизацию. Лариса Евгеньевна на своих занятиях пробуждает у студентов интерес к России,

воспитывает у них активную жизненную позицию. Её предпочтения – небольшие языковые

группы, когда « можно смотреть в глаза студенту» и заранее продумывать методические

приёмы. Занятия со студентами, окрашенные её природным юмором, она ведёт так же живо,

остроумно, как и её мама. Её преподавание всегда связано с практикой жизни. Она любит

озадачивать студентов и «приставать» к ним с этимологией английских слов, пробуждая в

них любознательность. Разбираться с этимологией языка – это её конёк и один из любимых

познавательно-развлекательных педагогических приёмов. Откуда, например, название