Читаем 365 + 1 правило НЛП на каждый день счастливого года полностью

«Женщины активнее занимаются своими родственниками, и именно связи между женской частью семьи обеспечивают единство рода, особенно важны отношения сестер и матерей с дочерьми. Именно женщины являются в доме основным источником социальной поддержки не только для детей, но и для мужей».

Пока мужчина строит дом, женщина его делает… Она создает очаг, она поддерживает и укрепляет связи. Она видит в этом свою миссию и реализовывает свою жизненную программу.

143. Мужчины не взрослеют никогда

Мужчинам также важны социальные отношения. Но в то время как усилия женщины направлены на микрокосм семьи, усилия мужчины сосредоточены в макрокосме общества. Пока женщина решает, где, как и на какие доходы будет жить ее семья, мужчина занят переустройством мира: быть или не быть войне в Ираке, упадут ли биржевые индексы и как это повлияет на аборигенов Папуа – Новая Гвинея. Мужчинам важны приятельские отношения, дружеское доверие, деловое партнерство, активная самцовая конкуренция. Все игры своего детства и отрочества мужчина переносит в зрелость. И даже женщина зачастую ему нужна скорее как атрибут успешности, чем как пресловутая «вторая половинка».


Хотя будет неверно заявить, что мужчины не ценят родовые и семейные связи. Но пока женщина защищает покой и гармонию отношений изнутри, создавая и сохраняя здоровый микроклимат, мужчина защищает эти связи снаружи, обеспечивая им устойчивость через стабильное материальное положение.

Люди нуждаются в отношениях. Они практически все делают в своей жизни ради создания уз. Люди готовы любить нас больше, чем мы позволяем им это.

144. Ищи свою референтную группу

Общение, плодотворное и доверительное, ценится дорого. Однако достать его непросто. Оно всегда в дефиците. Чтобы получить такое общение, его нужно создать. Но создать не на пустом месте, а на благодатной почве общих интересов, ценностей и интеллекта.


Кирилл Журавлев – психолог и философ, специалист по современной социальной философии, когнитивным наукам, метапсихологии и философии языка, не однажды повторял: «Я испытываю трудности в общении с людьми в силу их примитивности и слишком простых интересов». Это не проблема Кирилла и уж никак не проблема людей с примитивными интересами. Просто люди, как и все в живом мире, группируются по видам и отрядам.

Комфортно и гармонично можно строить отношения только в своей референтной группе, с людьми, которые разделяют твои взгляды (даже шире – мировоззрение), интересы, ценности, увлечения, которые говорят с тобой на одном языке, используют тот же понятийнокатегориальный аппарат и ценят твое чувство юмора.

145. «Счастье вдруг в тишине постучало в двери…»

Как узнать своего человека? Кого принять в свою референтную группу?


Это как дзен – передается от сердца к сердцу. Ты просто смотришь в глаза, считываешь мельчайшие подробности внешности, поведения, потом человек открывает рот и произносит то, что является кодовым – совпадающим с твоим восприятием жизни или нет. В медицинских лабораториях есть таблицы «Показатели в пределах референтных величин». И когда мы сдаем анализы, врачи используют эти таблицы для того, чтобы определить состояние здоровья – норму и ее отклонения. В жизни то же самое.

Выбирая людей для общения, используй собственную таблицу показателей в пределах референтных величин. Здесь влияет все – уровень образования, круг чтения, социальный статус, доход. Мелочей нет. Отношения, конечно, можно строить с кем угодно. Но самые гармоничные узы возникают, когда партнеры равны.

146. Долой страхи!

Перейти на страницу:

Все книги серии НЛП-допинг

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука