365 правил этикета, которые полезно знать каждому ребенку

На практике

Почаще обнимайте ребенка или похлопывайте его по спине. Обязательно скажите ему, если вы заметили, что он сделал что-то хорошее. Вы поможете ему укрепить уверенность в себе, и он сможет говорить действенное «нет».

8 июня Шепот

Если ваш ребенок просит у вас носовой платок в кинотеатре, то сделать это лучше шепотом. Но если он шепотом делится с вами мнением по поводу человека, который сидит рядом с ним за столом, это невежливо.

Объясните ребенку: если он говорит с кем-то шепотом, находясь в группе людей, то у остальных создается ощущение, что он от них что-то скрывает. Они могут решить, что ребенок говорит о них, отзываясь о них плохо, или они почувствуют себя лишними. Шепот заставляет других почувствовать себя некомфортно, поэтому лучше избегать шепота.

На практике

Обсудите с ребенком, как ему следует поступить, если он подходит к группе, в которой кто-то шепчется. Что ему следует сказать, если при его приближении все замолкают? Следует ли ему спросить, не помешал ли он, и надеяться, что его включат в разговор? Или просто сказать «извините» и отойти? Могут сработать оба подхода, все зависит от того, насколько хорошо он знает эту группу людей.

9 июня Поправить друга, если он ошибся

Только всезнайка-командир исправляет грамматику и произношение собеседника. По крайней мере, именно так чувствует себя человек, которого поправили. Практически невозможно сделать это в обычном разговоре, чтобы человек не почувствовал себя униженным, особенно в обществе других людей.

Помогите ребенку понять, что следует проявить такт, если ему нужно поправить друга. Не стоит в запале кричать: «Ты ничего не понял. Все совсем не так!» Ваш ребенок мог бы возразить иначе, чтобы другу было легче принять его ответ: «Мне тоже казалось, что контрольная завтра. Я так понял учительницу. Но потом увидел на доске, что контрольная послезавтра».

Случается, что ваш ребенок не согласен с мнением друга. Вместо окрика: «Это тупо! Почему ты так сказал?», лучше звучит такой вариант: «Я тоже так думала о Келли, она мне казалась заносчивой, пока мы вместе не начали работать над проектом. Тогда я поняла, что она просто молчунья, но очень милая».

Напомните ребенку, что фраза, начинающаяся с «я», а не с «ты», помогает ответу не превратиться в атаку.

10 июня Не стоит указывать пальцем

Вероятно, вам понадобится некоторое время и постоянные напоминания, но вы наверняка захотите отучить ребенка от привычки указывать пальцем на других людей. Детям также нужно напоминать о том, что не следует комментировать внешность окружающих. Практически всем детям очень нравится ткнуть пальцем в человека и громко заявить: «Мам, посмотри, какие у тети смешные волосы!»

Разумеется, указывать пальцем не запрещено. Можно указать на объект («Это самое красивое кольцо на витрине»). Иногда указать пальцем просто необходимо, если ребенок рассказывает кому-то, как найти кабинет директора школы.

Невежливо указывать прибором во время еды, будь то нож, вилка или палочки для еды.

На практике

Возможно, ваш ребенок захочет познакомить вас со своим новым другом. Покажите ему, как вежливо указать на человека. Он может вытянуть руку вперед и слегка повернуть ладонь вверх. Это намного приятнее, чем тыкать в человека указательным пальцем.

11 июня Если ребенок не хочет играть

Иногда дети, живущие по соседству, по-разному относятся к времени, проведенному вместе. Кто-то готов проводить с приятелями весь день напролет, тогда как другой ребенок предпочитает одиночество.

Если вашему ребенку нравится общество других детей, вам скорее всего повезло. Если в ваш дом будут приходить соседские дети, вы будете знать, чем они заняты. Вам придется печь больше печенья, чем родителям других соседских ребятишек, но у вас будет возможность дать детям то, в чем они зачастую больше всего нуждаются – внимание и любовь взрослого.