5 секретов не кричащей мамы

• Думаю, все помнят рекламу из 90-х с зубной пастой и яйцом. Дети очень любят разные эксперименты! У вас есть прекрасная возможность не только с пользой провести время с вашим малышом, но и наглядно объяснить ему, почему необходима гигиена. Предложите крохе представить, что сырое белое яйцо – это как будто зуб. Нарисуйте посередине линию. Теперь на одну половину сырого яйца обильно нанесите зубную пасту, а другую половину оставьте чистой. Положите яйцо в стакан с 9 %-ным уксусом (важно! следите, чтобы ребенок не выпил уксус и не вылил на себя). Уже через несколько часов вы можете оценить результат, прям как в рекламе! Там, где не было зубной пасты, скорлупа будет крошиться!

• Почитайте с малышом книги на эту тему.

• Поиграйте в соответствующие игрушки. Например, пластилин «Мистер зубастик» или «Крокодильчик дантист».

• Также вы можете самостоятельно нарисовать на белом листе бумаги черным маркером улыбку с белыми зубами, можете раскрасить губы красным цветом. Далее положите листок бумаги в файл. После обеда ребенок может нарисовать на белоснежной улыбке остатки еды: желтым цветом, как будто это суп, а зеленым – кусочки огурца, черным – крошки от хлеба. А теперь предложите ребенку с помощью губки и воды сделать улыбку вновь белоснежной. Объясните, что после каждого приема пищи необходимо споласкивать рот водой. А еще можно сделать открытую челюсть из белой фасоли (ее нужно заранее приклеить), раскрасить ее краской (также зеленая – это зелень, красная – томатный сок и т. д.). Далее предложить зубной щеткой почистить зубы.

Ребенок не хочет убираться в комнате

Почему вас это раздражает?

а) вам надоел беспорядок;

б) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что вы обо всем с ним договорились;

в) вы устали убираться;

г) не знаете, как сделать так, чтобы он убирал игрушки сам;

д) чувствуете себя плохой матерью, когда вокруг беспорядок;

е) другое.

Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?

а) у него нет привычки убирать свои вещи сразу после игры;

б) он хочет вашего внимания в виде помощи;

в) у малыша слишком много игрушек;

г) у игрушек нет определенного места;

д) он берет пример с других членов семьи;

е) другое.

Что можно сделать вместо крика?

Смешным голосом скажите, что вам не нравится, что игрушки валяются на полу.

Режим дня.

Конечно, для вашего же удобства вводите правила уборки или вообще заносите время для нее в режим дня семьи. Чтобы научить ребенка убирать игрушки, нужно делать это регулярно, желательно после каждой игры перед тем, как достать новое развлечение.

Важно! Не убирайте в комнате малыша без его разрешения. Ведь вы можете разрушить какой-то фантастический мир. А в комнате подростка вы можете, например, стереть важную запись на слое пыли.

С детьми постарше обязательно вводите правила, например:

«Влажная уборка в комнате 2 раза в неделю! Если ты не хочешь мыть полы сам – нет проблем, я помою. Но в этот день на полу ничего не должно лежать. Все, что будет валяться, – я выкину».

Приучайте ребенка не только к поддержанию чистоты в своей комнате, но и в местах общего семейного пользования: коридор, ванная, кухня. Он может поливать цветы (отмечая при этом в календаре дни), заменять туалетную бумагу, класть мыло, расставлять ботинки и тому подобное.

Как приучать?

• Так как ведущая деятельность дошкольников – игровая, то этим нужно пользоваться! Например, перчатки могут просить, чтобы их положили греться на батарею, ящик для игрушек плачет в поисках синего трактора, а мешок для лего ищет детальки. Можно нагружать кузов машины, тележку для продуктов, либо перевозить игрушки в коляске.

• Во время уборки стараемся быть очень терпеливыми и спокойными.

• Хочу акцентировать ваше внимание на том, что до трех лет нормально, если ребенок не может сам убрать игрушки. Поэтому не стесняйтесь активно ему в этом помогать. Причем очень весело и задорно.

• Идея такая: если вы убираетесь с грустным лицом, если вам уборка не в радость, а в тягость, то малышу-то уж точно не захочется делать то, что не нравится даже мамочке. Мой совет: включайте музыку, пританцовывайте и подпевайте, устраивая уборку.

• Во время уборки игрушек вы можете учить цвета, формы, какие звуки издают животные.

• Конечно, помним о выборе без выбора: «Ты разложишь носки или кубики?»

• На детей, которые уже умеют читать, хорошо действуют записочки! На грязную посуду положите листочек, на котором будет написано: «Мы так устали лежать в раковине! Нам так хочется быть чистыми».

• Не ругайте сразу, вначале проговаривайте вслух, что вы видите: «Грязные ботинки на ковре». Конечно, дайте ребенку пояснение: «Ботинки испачкали ковер».

• Вообще, с детьми (да и со всеми) старайтесь говорить меньше слов, если действительно хотите получить результат. Увидели мокрое полотенце на кровати – сказали об этом. Проговорили, что происходит, когда оно мокрое лежит на кровати. Если не подействовало, то повторяем одним словом: «Полотенце!»