50 секретов для родителей

Что может ребенка подтолкнуть к суициду? Всевозможные необоснованные и несправедливые обвинения родителей, учителей и одноклассников в школе. Глупые игры подростков с воровством телефона и подсовывание его новенькому. А когда проверяют вещи детей, неожиданно находится чужой телефон или деньги у него в сумке. Ребенок даже не мог подумать о том, чтобы взять чужое, но украденная вещь или деньги – вот они – лежат у него в сумке, и именно его обвиняют в воровстве. Ребенок в этой ситуации даже не может оправдываться, потому что у него наступает ступор от несправедливости.

Класс обвиняет его в том, чего он не делал, появляется прозвище «вор», коим ребенок не является. Очень часто дети такое пережить не могут. Не могут пережить сам факт несправедливости. И, что самое страшное для подростка, доказать он ничего не может.

Его слова в собственную защиту не воспринимаются как доказательства. В этом случае оправдываться бесполезно. Как-то раз я наблюдала за игрой «Мафия» и заметила интересную вещь: тот, кто врал, говорил очень много, и притом убедительно, таким хочется верить. Тот, кто говорил правду, обходился несколькими словами.

Когда детей, людей обвиняют несправедливо, у них наступает шок. Теряется дар речи, они не могут говорить, у них просто нет слов. Если ваш ребенок ничего не воровал, с ним нужно об этом поговорить.

Нужно сказать: «Даже если ты взял, я тебя не накажу, но мы с тобой договоримся, что это будет последний раз». Нужно убедить ребенка, что воровство – дело плохое. Наказание может быть очень серьезным, могут поставить на учет в милицию, в анкете будут это указывать, все будут знать о его проступке. Самое страшное, что если что-то пропадет, обвинять будут именно его.

Если в семье нехватка денег, нужно объяснить, что придет время, он всего, что хочет, достигнет сам и сможет купить все, что ему будет нужно. А сейчас главная его задача – развить память, изучить основные понятия по предметам, получить хорошее образование. Если ребенок подвергся подобной несправедливости, в свою защиту может сказать: «У тех, кто взял телефон и положил мне в сумку, обязательно отсохнут руки». Это реально работает. Это будет служить определенной защитой для ребенка.

Почему дети в подобных обстоятельствах готовы бездумно попрощаться с жизнью? Часто встречающаяся ситуация: мальчик и девочка дружили в подростковом возрасте, у девочки была сильная любовь, а мальчик ее бросил. Или наоборот. Дети расценивают измену как предательство и винят в сложившейся ситуации себя. Это он или она настолько плохи, что нет смысла жить на этой земле.

Нужно объяснить ребенку, что мир не идеален, да, могут предать и подставить. Ситуации в подростковом возрасте служат проверкой на устойчивость психики. Есть два варианта преодоления сложных обстоятельств, возникающих в школе. Первое – не испугаться и доказать самому себе, что способен стать лучше, интереснее, сильнее, научиться уважать себя.

Второе – вы переведете его в другую школу.

Как убедить ребенка стать сильнее и научить его уважать себя? Найти десятки примеров среди спортсменов, знаменитостей, от которых уходил близкий человек. Показать, что даже знаменитости не смогли избежать этого – они любили, женились и потом расстались, так что разлука – это не повод, чтобы наложить на себя руки. Смысл жизни заключается не только в том, чтобы полюбить мальчика или девочку. У человека есть другие миссии на этой земле. Когда вы приведете массу примеров о разводах, договоритесь, что если в течение года никто другой ему не понравится, тогда уже посмотрите, как быть.

Это способ лечения испытанием. Через какое-то время ребенок приходит в себя, и проблема уходит сама собой.

Дети часто травмируются нерадивыми учителями. Есть среди них такие, кто находит слабое место в поведении или личности ребенка и начинают постоянно приводить его как плохой пример. Или необоснованно занижают оценки. У ребенка возникает ответная реакция – он перестает учить предмет. Учитель теперь обоснованно ставит плохую оценку и провоцирует ученика на плохое поведение. Теперь учитель «с чистой душой» ставит ему «двойки» и обзывает бездарем.

В этом случае нужно сказать ребенку: «Мы не можем ее заставить любить тебя, но можем отстоять твою позицию». Чтобы было стыдно ставить «двойки», ребенок должен изучать этот предмет не на «5», а на «7». Для того, чтобы всегда можно было ответить на вопрос.

Однажды моя дочь принесла тетрадь с отлично выполненным упражнением, в тетради было написано, что неправильно написан ответ, поэтому оценка не «5», а «4». При этом не было ни одной ошибки. На такие выпады учителя не стоит обращать внимание, нужно продолжать изучать математику или любой другой предмет. А учителю пусть будет стыдно за свое отношение к детям.