□ Что делать, если встретил человека, между нами возникло сильное чувство, а он (она) уже состоит в браке?
□ Что делать, если есть семья, ребенок, а ты полюбил другого человека?
□ Можно ли простить измену?
□ Поэт сказал: «Обманом сердце платит за обман». Так ли это?
□ Ревность убивает любовь или, наоборот, не позволяет ей затухнуть?
□ Можно ли сохранить любовь и уважение к человеку, с которым расстался?
□ В чем сложности второго брака?
□ Что для человека более значимо: любить или быть любимым?
□ Свободная любовь - признак прогресса или упадка общества?
□ Какие предрассудки о любви и семейных отношениях самые живучие?
Перечень вопросов можно продолжать бесконечно долго. Мы назвали лишь некоторые.
Литература
1.
2. Любовь в письмах выдающихся людей XVII - XIX веков. Избранные письма. М., 1990.
3. Разум сердца: Мир нравственности в высказываниях и афоризмах. /Сост. Назаров В.Н., Сидоров Г.П. М., 1989.
ТЕМА «Интеллектуальные забавы» (9-10-й классы
Цель: способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей учащихся.
Форма: классный час можно проводить в любой форме: игра «Что? Где? Когда?» или «брейн-ринг», викторина, интеллектуальный турнир для двух и более команд класса, беседа о различных свойствах личностей с данными примерами и головоломками в качестве иллюстраций и т.п.
Подготовительная работа.
В зависимости от формы будет меняться и оформление класса, раздаточный и наградной материал. Предлагаются различного рода задания, которые могут быть использованы в любой из названных форм организации подобного классного часа.
В этом разделе мы собрали серьезные, не очень серьезные и совсем несерьезные вопросы из самых разных областей, при ответе на которые требуется проявить не только знания, но также смекалку и находчивость.
* Сколько недель в году?
52
* Фамилия почтальона из Простоквашино?
* Укажите даты (число, месяц и год) начала и окончания второй Мировой войны?
* Кого можно назвать литературным отцом бравого солдата Швейка?
* Сколько сыновей было у мельника в сказке «Кот в сапогах»?
* Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать профессор?
* Есть ли 7 ноября в Австралии?
* Сколько человек в нашем классе?
* Палку нужно распилить на 12 частей. Сколько потребуется распилов?
* На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?
* Назовите самую большую планету Солнечной системы.
* Назовите имя друга Шерлока Холмса доктора Ватсона.
* У Мамеда было 10 овец. Все, кроме 9, сдохли. Сколько овец осталось?
9
* Сколько цифр «9» в ряду чисел от 1 до 100?
* Сколько классов в нашей школе?
Перечень вопросов можно продолжить...
2. На острове рыцарей и лжецов все население делится на рыцарей, всегда говорящих только правду, и лжецов, изрекающих только ложь. Эта задача известна очень давно.
Трое жителей острова («А», «В», «С») разговаривали между собой в саду. Проходивший мимо приезжий спросил у «А»: «Вы рыцарь или лжец?» Тот ответил, но так неразборчиво, что незнакомец не смог ничего понять. Тогда он спросил у «В»: «Что сказал «А»?» «А» сказал, что он -лжец», - ответил «В». «Не верьте «В»! Он лжет», - вмешался в разговор островитянин «С», Кто из островитян «В» и
3. Когда Алиса вошла в Лес Забывчивости, она забыла не все, а лишь кое-что. Она часто забывала, как ее зовут, но особенно ей легко удавалось забывать дни недели. Лев и Единорог частенько наведывались в Лес Забывчивости. Странные это были существа. Лев лгал по понедельникам, вторникам и средам и говорил правду во все остальные дни недели. Единорог же вел себя иначе: он лгал по четвергам, пятницам и субботам и говорил правду во все остальные дни недели.
Однажды Алиса повстречала Льва и Единорога, отдыхавших под деревом. Те высказали следующие утверждения.
Лев: Вчера был один из тех дней, когда я лгу.
Единорог: Вчера был один из тех дней, когда я тоже лгу.
Из этих двух высказываний Алиса (девочка очень умная) сумела вывести, какой день недели был вчера. Что это был за день?