50 сценариев классных часов

Ответ: они оба могли утверждать, что лгали накануне, только в четверг. День, ему предшествующий, - среда

4. У Порции из комедии Шекспира «Венецианский купец» было три шкатулки: из золота, из серебра и из свинца. В одной из шкатулок хранился портрет Порции.

Поклоннику предлагалось выбрать шкатулку, и если он был достаточно удачлив (или достаточно умен), чтобы выбрать шкатулку с портретом, то получал право назвать Порцию своей невестой. На крышке каждой шкатулки была сделана надпись, которая должна была помочь претенденту на руку и сердце Порции выбрать «правильную» шкатулку.

Предположим, что Порция вздумала выбирать мужа по уму. На крышках шкатулок она приказала сделать следующие надписи:

на золотой - «Портрет в этой шкатулке»;

на серебряной - «Портрет не в этой шкатулке»;

на свинцовой - «Портрет не в золотой шкатулке».

Своему поклоннику Порция пояснила, что из трех высказываний, выгравированных на крышках шкатулок, по крайней мере одно истинно. Какую шкатулку следует выбрать поклоннику Порции?

Ответ: серебряную шкатулку

5. Фантастические животные.

А это задание позволит проверить, насколько у вас развита такая творческая способность, как способность комбинировать.

Вы, конечно, знаете много названий животных. А теперь попытайтесь связать эти названия с другими словами, так, чтобы возникли новые фантастические названия.

Вот вам пример. Если вы скомбинируете слово «носорог» со словом «рогатка», то у вас получится слово «носорогатка». Таким образом, «фантастическое» слово должно перекрывать исходные.

Слова реальные и фантастические надо расположить в две колонки: в левой - названия животных, в правой - комбинированные названия, то есть название животного + XXX или XXX + название животного. Пропустите строчки там, где фантазия вам откажет.

На заполнение каждой колонки вам отводится одна минута. Если для заполнения первой; колонки вам потребуется меньше минуты, включите секундомер и сразу же заполняйте вторую колонку. Общее время для заполнения обеих колонок составляет две минуты.

Оценка результатов: подсчитайте все правильно заполненные строчки. Максимально вы можете получить 60 баллов.

0-20 баллов: ваша способность еще недостаточно развита;

21-40 баллов: ваша способность комбинировать не выходит за рамки средних величин.

41-60 баллов: ваша способность комбинировать высока и особенно проявляется в сфере словесности.

Игры со словами

1. Пара слов

Эту игру придумал Льюис Кэрролл, автор книги «Алиса в Стране чудес». На листе бумаги пишут любое слово. Пониже на том же листе бумаги пишут другое слово с точно таким же числом букв. Теперь нужно попытаться шаг за шагом превратить верхнее слово в нижнее. Каждый раз меняют только одну букву. Приведем два примера:

поэт-	муха
порт-	мура
пора-	тура
поза-	тара
лоза-	кара
луза-	каре
луна-	кафе
	кафр
	каюр
	каюк
	крюк
	урюк
	урок
	срок
	сток
	стон
	слон

2. Рифма

Игрок «А» говорит любое слово, какое ему придет в голову. Игрок «В» говорит слово, рифмующееся с первым. Игрок «С» добавляет еще слово в рифму, и так далее. Кто первый не сможет назвать - слово в рифму, получает минус. Когда у кого-нибудь наберется три минуса, он выходит из игры. Выигрывает последний оставшийся.

Пример: гараж, вираж, мираж, тираж, метраж, арбитраж, страж, кураж, фураж, фиксаж, массаж, шантаж, монтаж.

3. Проверь себя

Сначала посмотри на слово, напечатанное в начале каждой строчки большими буквами, потом - на другие слова, напечатанные в той же строке маленькими буквами, и подчеркни одно из этих слов, которое по значению ближе всего к слову, написанному большими буквами.

Пример: КОНЦЕРН - испуг, музыка, сцепление, трест, силос.

КОРРУПЦИЯ - подкупность, ржавление, минерал, враждебность, ваза.

Литература

1. Айзенк Г. Ю. Проверьте свои способности. СПб., 1996.

2. Зиверт X. Тестирование личности. М., 1997.

3. Смаллиан Р.М. Как же называется эта книга? М., 1981.

4. Фолсом Ф. Книга о языке. М., 1977.

ТЕМА «Час творчества» (6-7-й классы)

Цель: развитие творческих способностей и интереса к творческой деятельности.

Форма: конкурс-аукцион.

Подготовительная работа.