Читаем 700 задач по математике. Все типы задач курса начальной школы. Учимся считать деньги. 1-4 классы полностью

<p>Задачи на нахождение периметра и площади</p>

656. Спортивную площадку длиной 30 м и шириной 10 м огородили забором. 1 м забора стоит 200 рублей. Сколько стоило огородить всю площадку?

657. Раму для картины шириной 120 см и высотой 70 см украсили по периметру золотой тесьмой. Цена 1 см тесьмы — 3 рубля. Сколько стоила вся тесьма?

658. Участок длиной 70 м и шириной 50 м огородили забором. При этом использовали слеги — один ряд сверху, один снизу. 1 м слеги стоил 20 рублей. Сколько стоили слеги для всего забора?

659. Вокруг участка длиной 80 м и шириной 40 м сделали забор из колючей проволоки, натянув её по периметру 5 раз. За всю проволоку заплатили 12 000 рублей. Сколько стоил 1 м проволоки?

660. Вокруг огорода длиной 40 м выкопали канаву. Рытьё 1 м канавы стоило 100 рублей. За всю канаву заплатили 13 000 рублей. Найди ширину огорода.

661. Комнату шириной 5 м по краю пола и по краю потолка обили плинтусом. 1 м плинтуса стоил 80 рублей. За весь плинтус заплатили 4160 рублей. Найди длину комнаты.

662. 4 одинаковых зала длиной 20 м украсили по периметру светящейся гирляндой. 1 м гирлянды стоил 120 рублей. За всю гирлянду для 4 залов заплатили 31 680 рублей. Найди ширину зала.

663. Коридор застелили линолеумом. За линолеум заплатили 5400 рублей. Длина коридора 9 м. Найди ширину коридора, если 1 м2 линолеума стоил 150 рублей.

664. Комнату застелили ковролином. За ковролин заплатили 2310 рублей. Ширина комнаты 5 м. Найди длину комнаты, если 1 м2 ковролина стоил 66 рублей.

665. Стену оклеили обоями. За обои заплатили 6300 рублей. Длина стены 6 м, высота 3 м. Сколько стоил 1 м2 обоев?

666. Стену обили вагонкой. За вагонку заплатили 18 200 рублей. Длина стены 7 м, высота 4 м. Сколько стоил 1 м2 вагонки?

667. Половину комнаты застелили ковролином, половину — линолеумом. За ковролин заплатили 1440 рублей. Сколько заплатили за линолеум, если 1 м2 ковролина стоил 80 рублей, а 1 м2 линолеума стоил 400 рублей?

668. Треть стены обили вагонкой, а остальную часть оклеили обоями. За вагонку заплатили 6400 рублей. Сколько заплатили за обои, если 1 м2 вагонки стоил 800 рублей, а 1 м2 обоев стоил 250 рублей?

669. Крышу длиной 12 м и шириной 8 м покрыли железными листами. 1 м2 железного листа стоил 900 рублей. Сколько заплатили за все листы?

670. Крышку сундука длиной 16 дм и шириной 6 дм покрыли инкрустацией. Сколько заплатили за всю инкрустацию, если 1 см2 инкрустации стоил 4 рубля?

<p>Повторение изученного в 1–4 классах</p>
Перейти на страницу:

Все книги серии Как научиться быстро считать

700 задач по математике. Все типы задач курса начальной школы. Учимся считать деньги. 1-4 классы
700 задач по математике. Все типы задач курса начальной школы. Учимся считать деньги. 1-4 классы

Как сделать так, чтобы ребёнок с удовольствием решал задачи по математике? Детям нравится самостоятельно делать покупки в магазине. При этом они решают в уме весьма непростые задачи по математике, связанные с подсчётом денег, покупок. Но в курсе математики начальной школы сюжеты задач часто далеки от практического, жизненного интереса ученика. А между прочим, даже в тестах экзамена по математике в 9 классе наряду с разделами алгебры и геометрии есть раздел с названием «Реальная математика», в который включены и задачи, требующие умения считать деньги. Данное пособие содержит задачи по всем основным разделам курса математики для начальной школы. Однако решение всех видов и типов задач основано на использовании практических навыков — ребёнок считает, сколько что стоит, знакомится с валютой разных стран. Такой подход будет способствовать развитию познавательных интересов учащихся, усилит развивающие и воспитательные функции урока, реализует межпредметные связи в процессе изучения математики. Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения, закрепления изученного материала; для контроля знаний; в качестве дополнительных заданий отдельным ученикам; для восполнения пробелов в знаниях учащихся, а также для занятий дома.

Елена Алексеевна Нефедова , Ольга Васильевна Узорова

Математика

Похожие книги

История математики. От счетных палочек до бессчетных вселенных
История математики. От счетных палочек до бессчетных вселенных

Эта книга, по словам самого автора, — «путешествие во времени от вавилонских "шестидесятников" до фракталов и размытой логики». Таких «от… и до…» в «Истории математики» много. От загадочных счетных палочек первобытных людей до первого «калькулятора» — абака. От древневавилонской системы счисления до первых практических карт. От древнегреческих астрономов до живописцев Средневековья. От иллюстрированных средневековых трактатов до «математического» сюрреализма двадцатого века…Но книга рассказывает не только об истории науки. Читатель узнает немало интересного о взлетах и падениях древних цивилизаций, о современной астрономии, об искусстве шифрования и уловках взломщиков кодов, о военной стратегии, навигации и, конечно же, о современном искусстве, непременно включающем в себя компьютерную графику и непостижимые фрактальные узоры.

Ричард Манкевич

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Математика / Научпоп / Образование и наука / Документальное