А вы это знали? Современный Ликбез для молодежи и не только

Вот, например, всем понятное выражение «ЗАРУБИ СЕБЕ НА НОСУ». Смысл этих слов довольно ясен: запомнить крепко-накрепко, раз и навсегда. Кто-то скажет, что жестоко, если тебе предлагают делать зарубки на собственном носу. Неужели в древности так делали? Нет, конечно. Слово «нос» в этом случае совсем не означает орган обоняния. В давние времена так называли памятную дощечку, бирку для записей. Неграмотные люди всюду носили с собой такие дощечки, палочки или бирки и на них делали всевозможные заметки в виде зарубок. Вот такие деревянные напоминалки и называли «носами». Жило в старину и ещё одно выражение со словом «нос»: это «уйтис носом» и «остаться с носом». И опять орган обоняния здесь ни при чём. В старой Руси было очень распространено взяточничество. Без взятки, подарка было нельзя добиться никакого решения ни в судах, ни в учреждениях. То, что проситель приносил с собой, спрятав под полой, называлось, конечно, не взяткой, а более вежливо «приносом», короче «носом». Если судья или дьяк принимал подношение, решение могло быть благоприятным. Если же он от «носа» отказывался, например, уже получил взятку от противной стороны, то огорченный посетитель уходил со своим «носом», понимая, что его дело проиграно. Значит, «остаться с носом» или «уйти с носом» означают потерпеть неудачу в просьбах, ничего не добиться.

Урок 4. Когда даже ежу всё понятно

Есть такое не совсем обычное выражение «И ежу понятно». А вот откуда оно взялось, что означает? И почему именно ежу, а не другому зверюшке всё понятно? Думаем, что ответ на вопрос будет интересен и познавателен для многих.

Действительно, почему именно ежам, этим насекомоядным млекопитающим всё понятно? Ответ на вопрос уходит в 20-е годы прошлого столетия. По одной из версий, крылатое выражение «И ЕЖУ ПОНЯТНО» получило жизнь и пошло «гулять» по свету благодаря стихотворению В. Маяковского «Сказка о Пете, толстом ребёнке, и о Симе, который тонкий». Именно там впервые появилось выражение «Ясно даже и ежу — этот Петя был буржуй». Одни считают, что поэт этого «ежа» использовал просто для рифмы к слову «буржуй». По мнению других лингвистов, Маяковский использовал именно ежа, а не другого животного символически. У ежей тонкий слух, но слабый интеллект, поэтому они почти не поддаются дрессировке. В переводе на человеческий язык — глуповатые.

Самая же распространённая версия происхождения выражения — школьная. В советское время существовали физико-математические школы-интернаты для одарённых детей (первая была открыта в СССР в 1963 году). Классы были от А до И. Те, кто обучался 2 года — классы А, Б, В, Г, Д, а те, кто учился по упрощённой программе 1 год — классы Е, Ж, И. Их так и называли — «ЕЖИ». Конечно, программа обучения в таких школах была сложной, но всё же понятной даже «ежам», хоть они и учились всего год. При помощи выражения «и ежу понятно» намекали на недогадливого ученика: уж если «ежу» понятно, то есть он сумел освоить материал, то у тех, кто учится в классах от А до Д, и вовсе нет никаких проблем.

Какая из версий в бОльшей мере помогла укорениться этому выражению в нашей речи, сейчас сказать точно невозможно, да и не надо. Главное, что эта крылатая фраза живёт, и мы ею пользуемся, когда в шутливой форме делаем замечание непонятливому собеседнику о чём-то очень простом, которое всем окружающим понятно.

Вообще, истории происхождения крылатых выражений очень интересны и порой необычны. Мы, не задумываясь, говорим: «В ногах правды нет», «Бросать слова на ветер», «Обещанного три года ждут», «На седьмом небе». А почему именно на седьмом небе, почему ждут три года, а не те же семь, какая связь ног и правды — об этом не задумываемся. Мы просто ими пользуемся в своей речи, потому что они дают возможность ярко, сжато и необычно выразить мысль, метко и кратко охарактеризовать ситуацию, человека, явление какое-то, красиво высказать свои чувства. Конечно, все эти устойчивые обороты речи употребляются в переносном значении, их смысла обычно не могут понять иностранцы. Но нам, носителям русского языка, их смысл понятен. А вот школьники не всегда понимают и смысл этих выражений и поэтому почти не используют их в своей речи. А жаль. Ведь где родители используют меткие слова и выражения в своей речи, там и дети будут их понимать и пользоваться ими. Выходит, чем богаче ваш словарный запас, чем больше вы читаете и пользуетесь различными словарями, тем ярче и интереснее и ваша речь, и речь ваших детей.