Актуальные вопросы филологической науки XXI века

Ждем талантливых учеников! (УкСАП).

Использование эллипсиса в рекламных текстах делает речь динамичной и легко воспринимающейся. Эллипсис обычно присущ разговорной речи. Следовательно, его наличие в рекламных текстах также способствует коллоквиализации:

С нами – к успеху! (УрГУПС).

ЕАСИ – для креативных и талантливых! (Екатеринбургская академия современного искусства).

Тенденцию к устнизации можно отметить и на лексическом уровне. Иногда копирайтеры употребляют слова, относящиеся к разговорной речи:

Почему поступать именно в ГУ? Да потому что классный университет! (Слово классный пришло к нам из молодежного сленга.)

В твоей зачетке одни пятерки? Участвуй в стипендиальной программе Владимира Потанина (УрФУ). (Зачетка – разговорная форма слова зачетная книжка.)

Семь пядей во лбу (об отличниках вуза) (УрГУПС). (Это разг. экспрессивное выражение означает ‘очень умный’).

Миша Корой – мастер на все руки! (УрГУПС) (Это разг. одобрительное выражение в значении ‘человек, умеющий все делать’).

Не разлей вода! (УрГУПС) (Не разлей вода – прост. экспрессивный фразеологизм в знач. ‘очень дружны, неразлучны’ [8, с. 182]).

В рекламных текстах ОУ, особенно в рекламе УрФУ, достаточно ярко проявляется тенденция к диалогизации. Во всех буклетах институтов УрФУ появляются вопросно-ответные конструкции. Вопросно-ответные конструкции привлекают внимание читателя непринужденностью изложения. Составитель рекламного текста старается предугадать намерения и желания адресата. Ответы и решения будут подсказаны чутким рекламистом. Это стимулирующий прием, вызывающий активный повышенный интерес со стороны читателя [6, с. 21]. Вопросно-ответные конструкции облегчают и активизируют восприятие речи читателем, придают тексту оттенок непринужденности, интимности, разговорности [3, с. 112].

Хочешь сделать карьеру в интересной профессии? Знать много иностранных языков? Уметь программировать? Получить навыки профессионального менеджера и дизайнера? Это возможно в широком спектре базового образования. (Институт фундаментального образования УрФУ.)

Мечтаешь о карьере политика или дипломата? Хочешь знать, как устроено общество? Понять мотивы поступков человека? Писать, говорить и мыслить как философ? Тебе поступать в институт социальных и политических наук УрФУ!

Мечтаешь стать известным ученым и ждешь признания своих исследований мировой наукой? Хочешь писать статьи для международных научных журналов? Жаждешь открыть новые законы природы? Правильное место для реализации этих надежд – институт естественных наук УрФУ!

В рекламных текстах, в частности касающихся сферы образования, присутствует мощная тенденция к экспрессивизации. Л.М. Майданова считает, что экспрессия в самом широком понимании – это нечто противостоящее нейтральному, стандартному [4, с. 15]. Выразительность речи усиливает воздействие на адресата, привлекает и удерживает интерес и внимание, удовлетворяет его эстетическое чувство в языковой сфере [5, с. 64].

В рекламных текстах в сфере образования встречается множество разнообразных средств выразительности – тропы, фигуры, фразеологизмы, прецедентные тексты. Среди тропов в наших текстах наибольшей популярностью пользуются эпитеты, метафоры и гиперболы.

Эпитеты позволяют более ярко характеризовать свойства, качества предмета или явления и тем самым обогащают содержание высказывания. Практически все эпитеты, появляющиеся в рекламных текстах ОУ, имеют положительную окраску. И это объясняется спецификой рекламного текста – представить товар/услугу в выгодном свете, сделать комплимент адресату.

Мир радио и телевидения обладает притягательной силой! (Гуманитарный университет, факультет телерадиожурналистики.)

ТЫ молодой, креативный, талантливый.

ТЫ – будущее своей страны.

ТЫ – наш студент! (Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства.)

Мое самое любимое место в институте – кухня и ресторан.

Обожаю вкуснейшие пирожки и свежайшие булочки, которые пекут в нашей кондитерской. И мама довольна: здесь недорого, но очень вкусно, и каждый раз можно попробовать что-то новенькое. (Русско-Британский институт управления.)

Однако в виде исключения в РТ встречаются оценочные слова, которые могут представить учебу с непривлекательной стороны.

От наших абитуриентов мы ожидаем способности к работе, далеко не всегда вызывающей энтузиазм, вплоть до определенного момента повергающей в уныние.

Особой честностью отличился истфак УрГУ.

Все неспелое, невытанцевавшееся, плохонькое оставляйте при себе.

Такой требовательностью отличается филфак УрГУ.

Подобные тексты не вписываются в рекламный канон, предполагающий положительную оценку услуги и приписывание достоинств адресату.