Читаем Александр Лукашенко: политический портрет полностью

В январе 2010 года во время посещения президентом студенческого общежития ему задали вопрос: согласен ли он, что студенческие годы - са­мые лучшие? Лукашенко ответил: «Я не могу сказать, что мои студенчес­кие годы были самые-самые. Я не могу так сказать, мне было тяжело».

Итак, все, что осталось в памяти о студенчестве, - это тяжелая борь­ба за выживание? Или это уже политический пиар, формирование образа народного президента, хорошо понимающего тяжелую долю простых лю­дей? Видимо, и то, и другое.

Действительно, воспоминания однокурсников подтверждают, что Александру пришлось самому себя обеспечивать. Он получал повышен­ную стипендию и еще 10 рублей за общественную работу. В сумме полу­чалось больше, чем зарплата матери. Если другие студенты могли поехать летом на археологические раскопки, то Лукашенко ездил в стройотряды. Во время учебного года приходилось разгружать вагоны на товарной стан­ции. У Лукашенко нет выпускного студенческого альбома. Он стоил 15 рублей, и не каждый студент мог себе это позволить. Хотя на фотографии тех лет никаких следов бедности не видно. Наоборот, на нем элегантный костюм и модный галстук.

Учился Лукашенко хорошо, отличался усидчивостью, много сидел за книгами, чем выделялся среди однокурсников. В 1973 году он был на­гражден Значком ЦК ВЛКСМ и Министерства высшего и среднего специ­ального образования СССР «За отличную учебу».

Любимым преподавателем будущего главы государства был Я. Трещенок, который вел историю Беларуси. Впечатление от его лекций ока­залось таким сильным, что сейчас по распоряжению президента учебник, написанный этим автором, не защитившим даже кандидатской диссер­тации и не имеющим серьезных научных публикаций, издан массовым тиражом для изучения в вузах. В этом учебнике, грешащем искажением исторических фактов, воспроизведена дореволюционная концепция «западноруссизма» и советская интерпретация истории Беларуси, что вписы­вается в нынешнюю политику борьбы с национализмом.

Как и положено студенту-комсомольцу, Александр активно участво­вал в общественной жизни: входил в совет молодого лектора; участвовал в выпуске общеинститутской газеты «За ленинские кадры», делал фотогра­фии. Во время похорон руководителя ансамбля «Песняры» В. Мулявина Лукашенко вспомнил, что встречался с ним во время гастролей в Могиле­ве, когда собирал материал для студенческой газеты. И, конечно, занимал­ся спортом: легкой атлетикой, борьбой, хорошо играл в футбол.

Уже в институте у Лукашенко стали проявляться качества, которые значительно повлияли на его будущую личную и политическую судьбу: ершистость, чувство справедливости, правдоискательство, защита оби­женных. Чувство справедливости - обратная сторона комплекса обижен­ного судьбой. Такая обида может проистекать только из ощущения не­справедливости мира, общества, поступков людей, обладающих властью и влиянием. И в том воспоминании детства о соседе, который обидел мать, Сашу возмутила именно несправедливость. Эти личностные особенности сильно мешали ему сделать карьеру в советское время, зато позволили осуществить головокружительный взлет с приходом демократии.

Задиристость будущего политика, утрированная принципиальность проявлялись в спорах с преподавателями даже на экзаменах. В скандально известном «Врачебном заключении» доктора Д. Щигельского, опублико­ванном в оппозиционной газете «Наша свабода» в 2001 году, анонимный свидетель описывают такой эпизод. При замене белья в общежитии Лука­шенко получил рваную простыню и более часа доказывал кастелянше, что она халатно относится к своим профессиональным обязанностям и этим портит ему жизнь.

На втором курсе Александра избрали в профком. И он стал активно отстаивать права студентов, бороться за справедливость. На собраниях он смело критиковал преподавателей за неправильные требования к студентам, лишение стипендий и т.д. По тем временам это было совершенно необычно.

Однокурсники отзываются о нем в целом хорошо: «Человек был неплохой. Найдет пять копеек - будет день искать хозяина» вспоминает В. Ценунин, живший с ним в одной комнате общежития. Товарищи звали его Лука. Был он не очень общительный, немного замкнутый, по отношению к девушкам - грубоватый. Но уже тогда проявлялась злопамятность: если с кем-то ругался, мириться уже не хотел. На студенческих фотографиях запечатлен симпатичный парень, но несколько мрач­ный, с настороженным взглядом исподлобья.

В студенческих гулянках Александр участвовал редко. Может быть потому, что практически не пил, особенно после травмы, полученной во время сельхозработ. Как обычно, в начале осени студентов посылали на уборку картошки. Несколько человек ехали в кузове машины, нагружен­ной соломой, и свалились. Лукашенко в поясницу воткнулись вилы.

Каждые пять лет выпускники 1975 года встречаются. На 15-летии Лукашенко еще присутствовал, а на 20-летие не приехал. Ибо уже был президентом. Зато прислал однокурсникам тисненый золотом аттестат-поздравление, а женщинам - по букету роз.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 знаменитых отечественных художников
100 знаменитых отечественных художников

«Люди, о которых идет речь в этой книге, видели мир не так, как другие. И говорили о нем без слов – цветом, образом, колоритом, выражая с помощью этих средств изобразительного искусства свои мысли, чувства, ощущения и переживания.Искусство знаменитых мастеров чрезвычайно напряженно, сложно, нередко противоречиво, а порой и драматично, как и само время, в которое они творили. Ведь различные события в истории человечества – глобальные общественные катаклизмы, революции, перевороты, мировые войны – изменяли представления о мире и человеке в нем, вызывали переоценку нравственных позиций и эстетических ценностей. Все это не могло не отразиться на путях развития изобразительного искусства ибо, как тонко подметил поэт М. Волошин, "художники – глаза человечества".В творчестве мастеров прошедших эпох – от Средневековья и Возрождения до наших дней – чередовалось, сменяя друг друга, немало художественных направлений. И авторы книги, отбирая перечень знаменитых художников, стремились показать представителей различных направлений и течений в искусстве. Каждое из них имеет право на жизнь, являясь выражением творческого поиска, экспериментов в области формы, сюжета, цветового, композиционного и пространственного решения произведений искусства…»

Илья Яковлевич Вагман , Мария Щербак

Биографии и Мемуары