Анатомия игры

– А кто же этого не хочет? – спросите вы меня. – Все этого хотят. Это самое простое и очевидное, человек живет для этого…

Вроде да, хотят…. Но на работе на нас кричат начальники, нас обзывают наши же собственные подруги, в школе наши дети получают двойки, нас предают, мы предаем, нас обманывают, мы обманываем…. Каждый день мы собираемся начать новую жизнь, стать добрыми, успешными и хорошими, но именно сегодня не удалось, потому что…

Потому что мы сталкиваемся со злом, которое нас немножко побеждает именно сегодня, и мы немножко злимся, а завтра мы успокоимся и все будем делать правильно и хорошо. Если опять не столкнемся со злом…

О! Ура! Наконец-то враг найден, этот враг – зло.

Зло живет в сказках в виде Кощея Бессмертного и Змея Горыныча. Детские сказки – на самом деле не такие уж и детские. Я помню, как не любила моя трехлетняя дочка сказку про Колобка.

– Не хочу про Колобка, расскажи другую сказку! – каждый вечер просила она.

Я уж и забыла, что есть такая сказка про Колобка, я рассказывала ей про репку, про курочку Рябу, про теремок, про зайчишку, про лягушку-квакушку, про Машеньку, а она все просила не рассказывать про Колобка. Однажды я все же спросила, почему она не хочет Колобка.

– Там лисичка злая, она Колобка съест, а мне его жа-а-а-алко! – заплакала моя малышка.

Вот беда! Моя дочка впервые столкнулась со злом в чистом виде, и ее детская душа не смогла это зло вытерпеть. Мы с ней решили эту проблему по-женски хитро, мы нарисовали собственную сказку про Колобка, в которой умный Колобок не пошел к лисичке на нос, а стукнул ее в нос и укатился дальше. Дочка была счастлива. Проблема зла решена.

Если бы можно было так просто справляться со злом в повседневной жизни!

Умение смотреть на зло

Чтобы со злом что-то сделать, надо прежде всего на него посмотреть. Например, чтобы наклеить пластырь на царапину, надо эту царапину увидеть. У меня есть одна знакомая, которая падает в обморок от любой царапины. Она никогда не могла наклеить пластырь своему поцарапанному ребенку, ей приходилось обращаться к соседке по лестничной площадке. Представьте себе процессию – орущий ребенок, за ним мама в полуобморочном состоянии, вокруг них бегает соседка с пластырем в руках, завершает картину соседкин муж с очками на лбу и полотенцем в руках, потому что от возбуждения стекла его очков запотевали.

А если серьезно, то умеют смотреть на зло полицейские, которым приходится работать с криминальными элементами; врачи, которые работают с искалеченными телами, спасатели, которые вообще могут столкнуться с чем угодно, подразделения по борьбе с терроризмом, саперы, ну и другие подобные профессионалы. Но в этих случаях срабатывает определенная привычка смотреть на зло и, конечно, понимание того, что их работа связана с противостоянием злу. Они знают, что им придется стоять лицом к лицу со злом ежедневно, они внутренне готовы к этому.

Известно очень много анекдотов об особом цинизме людей таких профессий, но, скорее всего, это не цинизм, а способ оставаться человеком, не сойти с ума, контактируя с таким количеством зла в своей жизни.

Например, один больной спрашивает врача:

– Доктор, я буду жить?

– А смысл? – отвечает врач.

Гораздо сложнее нам, простым смертным, которые не выбирали себе работу, связанную с ежедневными контактами со злом. Во-первых, мы как бы не знаем, что зло существует. Посмотрите, какая у нас реакция на зло.

– Я не могу поверить, что он это сделал!

– Представить себе невозможно, что она так себя повела!

– У мета шок от услышанного!

– Он напал на меня и обидел! Я просто потрясена!

Что бы ни случилось плохого, мы испытываем в первую очередь шок.

Кричит ли на нас начальник, изменяет ли муж, обижает ли подруга, толкают ли нас в транспорте – мы испытываем эмоциональный шок. Человеку свойственно уклоняться от боли, обид, неприятностей. Но иногда мы уклоняемся так резко, что испытываем шок.

Шок – тяжелая общая реакция организма в ответ на сверхсильное, в особенности болевое, раздражение, характеризующаяся расстройством жизненно важных функций нервной и эндокринной систем, кровообращения, дыхания и обмена веществ.

В начальной его фазе больной возбужден, лицо бледное, взгляд беспокойный, мысли сбивчивые, иногда больной не ощущает тяжести своего состояния. Отмечается и двигательное возбуждение: пострадавший вскакивает, удержать его порой трудно. В дальнейшем, у больного при сохранном сознании наблюдается угнетенное состояние, полная безучастность к окружающему, отсутствие или резкое снижение реакции на боль; лицо бледное с заострившимися чертами, температура тела понижена, кожа холодная и покрыта липким потом, дыхание частое, поверхностное, жажда, иногда рвота.