Читаем Английский язык. Higher education полностью

What about you? Choose the most appropriate response.

1. I'm in computers. What about you? a. Oh, I live in London.

Well, I work in Sales.

Oh, I've been here for years.


2. My husband's in the Production a. I'm in the Sales department.

Department b. Not a bad job.

Oh, yes, I think I've met him.


Hello, I'm Sarah. I haven't seen you a. What do you do for a living?

around here before. b. Is that one of your colleagues?

c. No, I'm new here.


SCAN THE TEXT MY FUTURE CAREER


DIRECTIONS:

Before you begin to read, look at these topics. There is each topic for each paragraph. Look quickly at the reading to find these topics. Do not read every word at this point. Write the number of the paragraph next to the topic of that paragraph.


The importance of a profession connected with the economy.

We should pay attention to a number of important things while choosing a career.

The things a good manager should know.

It is really difficult to choose a career.


ACTIVITY B

READING


DIRECTIONS:

Now read.

TEXT 1 MY FUTURE CAREER


1. It's rather difficult sometimes to choose a career and to speak about the future profession. I'd say it's because a lot may change in our life in a moment. There are lucky people who chose their profession in childhood and since that time have been doing everything possible to acquire proficiency. But they are few.

2. If we are not indifferent to our future, while thinking about the future career we are to pay attention to a number of important things. We should determine our abilities and inclinations. Then we should analyze job prospects. We must know whether the profession we have chosen will guarantee good living conditions and give promotion. We must be sure we'll avoid unemployment or at least will be able to apply our knowledge and skills in other fields of human activity. In short, we are to decide what we are going to do in our life and feel satisfied, but not bored or disappointed.

3. When I was a fifth-former I dreamt of becoming a doctor. I wanted to be a surgeon and treat people and save their lives. I admired the courage and generosity of surgeons. But then I noticed I can't bare the sight of blood, I'm not able to deal with surgical instruments. And I gave up this idea.

4. This year I have finished school and I must say this school year was not easy for me. It made me think a lot about my future life and my future profession.

I think that a profession connected with the economy is very popular and important now. During last several years our life has greatly changed. A number of new businesses appeared both in our country and in our city. Many of them are joint ventures. That means they have contacts with foreign firms and they will need specialists who knows the economy well and can speak foreign languages.

5. Besides there are many other problems in our economy. At present some plants and factories do not work in the way they can work and these plants and factories need highly-educated specialists to develop their activities.

6. I decided to enter the Institute of Parliamentarism and Entrepreneuship because it trains managers for all kinds of enterprises. It gives knowledge in economy, principles of management and other subjects necessary for the future work. Besides, our institute pays great attention to foreign languages.

7. To my mind a real manager must know accounting, banking. He must be a specialist in microeconomics and macroeconomics. He should speak several foreign languages, operate a computer. More than that, a good specialist should make decisions quickly and be a reliable partner in business. He should thoroughly know the production process. Then he will be a very valuable specialist. And I hope that the Institute will give me the knowledge I need.


ACTIVITY C

VOCABULARY STUDY


PART 1

DIRECTIONS:

Match the synonymous pairs.

to be without a job

proficiency

to avoid

to get a higher post

skills

essential

to acquire

perspective

prospect

to get a promotion

abilities

to escape

necessary

mastery

to get

to be unemployed


PART II

DIRECTIONS:

Which word doesn’t suit the group?

honest, experienced, qualified, skilled

career, profession, proficiency, job

courage, knowledge, generosity, kindness

reliable, necessary, essential, important


Перейти на страницу:

Похожие книги

Латинский язык
Латинский язык

Дисциплина «Латинский язык» представляет собой самостоятельный законченный курс современной медицинской терминологии греко-латинского происхождения, являющийся неотъемлемой частью общей программы по подготовке квалифицированных врачей. Латинский язык является международным языком медицины. Латинский и древнегреческий (в современной медицинской терминологии – в латинизированной орфографии) языки были, есть и останутся в обозримом будущем терминологической основой медицинской науки. Современная медицинская терминология – одна из самых обширных и сложных терминосистем, насчитывающая несколько сотен тысяч терминов. Она включает несколько международных номенклатур на латинском языке – анатомическую, гистологическую, эмбриологическую, микробиологическую и другие. Освоение международных латинских номенклатур – обязательный элемент обучения будущего врача. В клинической терминологии около 60 000 названий. Используя клиническую терминологию, врач употребляет до 70% терминов греко-латинского происхождения. На латинском языке составлены перечни лекарственных средств, на нем выписываются рецепты и оформляются фармацевтические термины. Древнегреческий и латинский языки продолжают оставаться основными интернациональными источниками для образования новых терминов во всех областях медицины и биологии. Ежегодно возникает до тысячи новых медицинских терминов, большая часть из которых образована на основе латинского и древнегреческого языков. Знание терминов греко-латинского происхождения и элементов латинской грамматики облегчает студентам чтение и понимание специальной литературы на многих иностранных языках. Термины греко-латинского происхождения составляют основу, за редким исключением, медицинского терминологического фонда современных европейских языков. Основная цель обучения дисциплине «Латинский язык» – заложить основы терминологической компетентности специалиста-медика, способного при изучении медицинских дисциплин, а также в своей практической и научной деятельности сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения, как в латинской, так и в русской орфографии. В соответствии с отечественной традицией логико-дидактическая структура курса обучения дисциплине «Латинский язык» базируется на обучении по трем ведущим подсистемам медицинской терминологии: анатомо-гистологической, клинической и фармацевтической.

Дмитрий Валерьевич Кондратьев , Евгений Николаевич Хомич , Ольга Станиславовна Заборовская

Медицина / Иностранные языки / Учебники / Языкознание / Образование и наука
Кандзявые эссе
Кандзявые эссе

Так называемые Кандзявые эссе - первая из серии книг, запланированных к выходу под общим названием «Японский для души». Серия ставит своей задачей обеспечить любому желающему эффективное «вхождение» в японский язык, сняв с русскоговорящего европейца страх перед японскими и китайскими иероглифами, погрузить его в мир иероглифической образности, создать вокруг изучающего японский язык среду, благодаря которой понимание, запоминание и усвоение иероглифов станет если не простым, то крайне увлекательным делом. Книга постоянно обращается к личному опыту читателя, истории и культуре Японии и Китая, поэзии, пословицам и прочим явлениям и фактам, на фоне которых раскрывается таинственный и захватывающий мир японской письменности.Книга предназначена для всех, кто хочет найти естественный, безболезненный и, что самое главное, свой путь в постижении японского языка.

Александр Вурдов , Александр Морисович Вурдов

Языкознание, иностранные языки / Иностранные языки / Языкознание / Образование и наука