Читаем Антикризисный опыт дурака полностью

Мы не будем призывать игнорировать «чудо двадцатого века». Ведь откажись мы от него, что тогда останется, в самом деле – неужели же ходить в музеи да театры или в спортзал?

Или вовсе тратить время на книги, путешествия, занятия любовью, воспитание детей?

Нас этим странным занятиям в детстве очень мало учили. Зато с пеленок перед телевизором сажали, чтобы внимание отвлечь, если дитя плохо кашу ело.

Потом разгоралась страсть к мультикам, чуть позднее – подростковое любопытство к интимным взрослым передачам.

И вырос уже не человек, а какой-то «телепузик» (ну ясно: ведь бытие-то перед телеком сидячее!), не представляющий себе жизни без телевидения, навсегда зависимый от голубой экранонаркоты…

Это, разумеется, хоть и распространенная, но все же крайность – вроде алкомании и наркоголизма.

Но не менее часты и случаи, когда лень мешает изучать нужную профессию.

Поэкспериментируем над собою… то есть, конечно, над вами.

Садимся на стул, спина прямая. Расслабились. Берем какую угодно книжку по бизнесу и начинаем впитывать знания, т. е. впитываем потрясающую культуру экономических знаний, накопленных прогрессивным человечеством.

Получается? Нет?

Ах, дома нет ни одной подобной книги? Да откуда же ей у вас взяться?.. Тогда закрываем этот наш трактат и идем покупать что-либо – по вашему вкусу, но обязательно с умными словами…

Спасибо, что вы хоть что-то приобрели! Пусть это будут первые книги по вашему новому хобби (если не экономиста, то, по крайней мере, гурмана).

Только, чур, не просто перелистывать, а попробовать освоить хотя бы пяток страничек!

А чтобы процесс становления воли против лени не был прерван сном заскучавшего разума, чуть погодя мы с вами повторим кое-что из нашего наследия, сформулированного когда-то прежде – в других местах, временах и книгах.

Ведь повторение – мать его… учения!

Ну, и что же все-таки будем делать, голубчик? С ленью-то?

Попробуем рассмотреть на примере одного выдуманного образа вас и вашу «вторую половинку».

Вот, представьте, вы сумоист (не думайте, что я на ваши жировые складки намекаю, просто это образ такой – крупный и выпуклый!).

Ах, да, если кто-нибудь не знает, что такое СУМО, объясняю.

Это такой вид национальной борьбы, японской, когда два мужика вначале себя откармливают, на протяжении нескольких лет, а потом на татами своими жирами трясут. Кто испугается и убежит, тот и проиграл.

Так вот…

Вышли вы на татами. Перед вами – лень размером с бегемота. И ваша задача – вытолкнуть свою толстую противницу за пределы круга.

Тренируйтесь постоянно, потому что на бой вы будете выходить каждый день, причем много-много раз.

Но лень-то, не будь дурой, тоже постоянно набирается опыта, ума и жира и вполне может вас когда-нибудь победить.

Могу ли я сейчас сказать несколько слов без маски клоуна, как тренер по восточным единоборствам?

Очень серьезный момент!

Одного из великих Мастеров, имеющего черный пояс, десятый дан по каратэ, спросили:

– Если против вас выйдет противник с намерением убить, что вы сделаете?

– Я попытаюсь с ним подружиться, – ответил он.

– Если против вас выйдут пятеро и никакие переговоры не помогут?

– Я убегу!

– Но если против вас будут стоять десять человек, готовых убить вас?

– Я спрячусь!

– А если они найдут вас?

– Я буду вынужден их убить…

Поймите, Высшие Мастера всегда, при любых обстоятельствах уходят от бессмысленной драки. Драка – это понятие из животного мира.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука