Читаем Антикризисный опыт дурака полностью

В России живут чистокровные потомки Евы – им всегда всего мало и все плохо! Неспроста здесь самый почитаемый человек – битый. Говорят же – «за одного битого двух небитых дают»!

Значит, дорогой мой, если я – бомж, а вы – миллиардер, но я при этом чувствую себя счастливым, а вы – нет, значит, я счастливее вас!

Научное резюме: счастье ни в доме, ни в работе, ни в деньгах, ни в жратве не найдено. В чистом, рафинированном виде оно там не водится.

Значит, оно живет в душе!

Возможно, сегодня для большинства счастье следует измерять в рублях или в «зеленых»?

Вот, например, Шура Балаганов из «Золотого теленка» Ильфа и Петрова точно знал, что «для полного счастья ему нужно шесть тысяч четыреста рублей» и что с этой суммой ему «будет на свете очень хорошо». А получает он от Остапа Бендера полсотни тысяч разом. Значит – вот он, о счастливчик, прямо перед нами, да еще и многократный?!

Увы! То ли Бендер недоплатил, то ли Шура «недозаказал», а только ведь не хватило ему пятидесяти «штук» для счастья: тут же и польстился в трамвае на трехрублевый пролетарский кошелек…

У меня две коровы вместо одной стало. Теперь я вдвое счастливее буду!

Кот Матроскин

Выходит, и не в деньгах счастье?..

Впрочем, «обнародненная» мудрость утверждает чуть иначе: «Счастье не в деньгах, а в их количестве».

А экономика уточняет: это самое «счастливое» количество денег должно соответствовать уровню твоего делового развития. Иначе ты – как недогруженный корабль, попусту сжигающий в море горючее, или перегруженная баржа, тонущая от первой же крутой волны…

«Не думали мы еще с вами вчера, что нынче умрем под волнами» – прямо как в песне… Хотя вот великий врачеватель и философ Востока Авиценна в своих трактатах поведал нам, что одно из самых сильных средств для саморегуляции человеческого организма – это как раз пение!

Так что денег нужно ровно столько, чтоб карман по ним не тосковал, но и душа при этом хотела песен.

Итак: для счастья необходимо столько имущества, успехов в любви и здоровья, чтобы плыть по жизни, как пароход – не порожняком, но и не перегруженным.

Так что не забывайте следить за ватерлинией!

А если «вы хочете песен – их есть у него!» – у того, кого и представлять-то не надо, – у Мирзакарима Норбекова…

Лирическое выступление на вашу голову!

Великие гении не любят повторяться, вот именно из-за этого они и великие!

Но, к сожалению, ваш покорный слуга перерос величие и мне уже просто нечего сказать в этой главе! Вот потому разрешите спеть старую песню на новый лад.

У каждого человека есть жадность, которая приводит к несчастью. Но противоположность жадности есть расточительность, и она тоже приводит к несчастью. Ищем золотую середину!

Но прежде попробуем определить, есть ли у вас такой комплекс неполноценности, как жадность.

Допустим, вы купили какой-то товар. Например, автомобиль, о каком мечтали. Через месяц смотрите – вышла другая, улучшенная модель.

Теперь на свою крутую тачку вы будете смотреть с унынием, как на источник своего несчастья, и каждый день бывшее «счастье» будет немым укором мозолить вам глаза: «Дурак ты, дурак, ведь есть же еще большее счастье!»

И ваша погоня за этим эфемерным элементом никогда не остановится. Это касается абсолютно всех и абсолютно во всем.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука