Антология современной финской драматургии (сборник)

МОНИКА. Пока работает. Он ведь еще совсем новый. Ты же мне его подарил. На Рождество как раз подарил. На прошлое. Про подарок для бабушки надо не забыть. Завтра купим.

ВЕЙНИ. В супермаркете. Может, кого-то послать.

МОНИКА. Ты же обещал позаботиться.

ВЕЙНИ. Пусть Тармо.

МОНИКА. Может и может. (Уходит в недоумении в спальню.) Конечно, может.

ВЕЙНИ. Тармо!

МОНИКА (возвращается, смеясь). Что она правда попросила четвертый размер с объемом 120! Таких больших, поди, и не делают!

ВЕЙНИ. Да. Хэбэшный.

МОНИКА. Так сразу, может, и не найдется. (Уходит.)

ВЕЙНИ. Найдется-найдется. (Включает пультом телевизор.)

Тармо сидит в саду с фонариком. Разговаривает по телефону.

ТАРМО (читает стихотворение).

Я бегу по лесной тропинке
Совы, тролли, приветствую вас
Мох пушистый, лазурное небо
Песня ветра повсюду слышна

Белка робкая смотрит на мальчика

Дрозд и зяблик, приветствую вас
Ветки ив и молоденьких елочек
Мне упала в ладошку звезда

Легкий эльф прыгнет с ветки на ветку

Вслед за солнцем. Но разве догонишь
В темноте исчезающий день?

Здесь сеть плохо ловится. Вечно прерывается. Можем утром продолжить. Ну что, молока тебе принесли. Не забыла попросить. Хорошо. Достаточно принесли. Хорошо. Угу, они уже спят. У них свои дела. Все время чем-то заняты. Да, говорю, заняты. Да, все время. Спокойной ночи. Спокойной ночи. Бабушка.

Музыка

Сцена десятая

Пятница, вечер. Визит учителя Рейно Лепокорпи

УЧИТЕЛЬ. Здравствуйте. Рейно Лепокорпи. Мы наверняка уже встречались. На родительском собрании.

МОНИКА. Наверняка.

ВЕЙНИ. Вейни Морттинен. Отец Тармо. Здравствуйте.

МОНИКА. Проходите. Присаживайтесь.

УЧИТЕЛЬ. Ну вот. Нам бы кое-что обсудить. (Остается стоять и начинает снимать обувь у двери.)

МОНИКА. Не снимайте ботинки. Давно не пылесосили, да и дует.

ВЕЙНИ. У нас всегда пол холодный. Бррр.

МОНИКА. Всегда дует.

ВЕЙНИ. Старый дом. (Достает мешочек с шерстяными носками, вынимает и показывает носки разных размеров.) Непременно надо надевать шерстяные носки или тапки. А то и ишиас можно себе схлопотать. Вот, выбирайте. Любых размеров. И цветов. Ишиас если уж прихватит, то это ужас. От задницы до пятки. Это ж нерв седалищный.

УЧИТЕЛЬ. Спасибо, не нужно. Я не боюсь сквозняков.

ВЕЙНИ. Его сразу и не распознаешь, пока ноги теплые после обуви, а через какое-то время – бац, вот подождите немного.

МОНИКА. Дай вон те, с зеленым. Получится в цвет одежды.

УЧИТЕЛЬ. Да что вы… не надо…

МОНИКА. Поднимите ногу. Я помогу. Здесь очень холодно.

ВЕЙНИ. В старых домах всегда так. Так что не сопротивляйтесь.

УЧИТЕЛЬ. Спасибо… Я бы и сам вполне. Надо же, какие теплые.

ВЕЙНИ. Ну вот. И ноги дышат. Моя мама вязала. Всё вяжет и вяжет, разных размеров и цветов. На пенсии уж тридцать лет как, а руки всё просят работы.

УЧИТЕЛЬ. Да, да…

МОНИКА. Мама твоя вечно мерзнет.

ВЕЙНИ. Подожди, вот стукнет когда тебе восемьдесят.

МОНИКА. У бабушки порой носков было по пять пар в резиновых сапогах.

ВЕЙНИ. Она всё дедовы старые донашивает. Столько, сколько в сапоги влезет.

МОНИКА. А еще радиоприемник. Маленький такой.

ВЕЙНИ. Говорит, «всегда со мной и всегда поет». Бабка ковыляет, а в сапоге играет фокстрот.

УЧИТЕЛЬ. Ну надо же. Ну да.

МОНИКА. Да, да. Не желаете ли кофе.

ВЕЙНИ. Может, лимонад.

УЧИТЕЛЬ. Спасибо, в другой раз. Я прямо из школы. А у нас там все время кофе в учительской. Пей не хочу. Кофеварка все время работает.

МОНИКА. Вейни так совсем у нас не пьет.

ВЕЙНИ. Предпочитаю чай.

УЧИТЕЛЬ. Так вот о Тармо. Кхе, кхе. Я уже говорил госпоже.

МОНИКА. Моника Фавен-Морттинен. Можно просто Моника. (Пожимают руки.)

УЧИТЕЛЬ. Кхе, кхе.

ВЕЙНИ. Что-то про лес.

УЧИТЕЛЬ. В общем, Тармо не был в школе уже две недели.

ВЕЙНИ. Но ведь каждое утро он туда уходит. Это точно.

МОНИКА. Оставь это свое «точно».

ВЕЙНИ. Но ведь так оно и есть.

МОНИКА. Уходить-то уходит, но в школу не доходит. Пойми уже.

УЧИТЕЛЬ. Для вас это, похоже, сюрприз.

ВЕЙНИ. Да уж тот еще сюрприз, и ведь оценки вроде хорошие.

УЧИТЕЛЬ. С успеваемостью никаких проблем. Все отлично. Тармо очень способный мальчик, старательный и прилежный. Один из лучших, если не самый лучший.

ВЕЙНИ. Так, так.

УЧИТЕЛЬ. Но сейчас речь о другом.

ВЕЙНИ. Так, так. (С сомнением.)

УЧИТЕЛЬ. Вы как родители даже не представляете, в чем может быть проблема.

ВЕЙНИ. Понятия не имеем.

МОНИКА. Даже не подозреваем.

ВЕЙНИ. Штабы и в наше время строили.

УЧИТЕЛЬ. Да ну?