Читаем Антология современной финской драматургии (сборник) полностью

Антология современной финской драматургии (сборник)

Лаура Руохонен , Мика Мюллюахо , Сиркку Пелтола , Тумас Янссон , Эмилия Пёухёнен

МОНИКА. Очень послушный. Никогда никаких проблем не было. Так, аллергия небольшая иногда. Почешется, а так больше ничего.

УЧИТЕЛЬ. Однако теперь стоит взглянуть проблеме в глаза и найти какой-то выход.

МОНИКА. Ну да, ну да. Что-то надо предпринять. Что-нибудь придумаем.

УЧИТЕЛЬ. Это невероятно распространенное явление. Что говорить, в такой ситуации кем только не приходится быть и во что только не вникать.

МОНИКА. Большое спасибо вам. Что не прошли мимо…

УЧИТЕЛЬ. Можно просто Рейно, может быть, это прозвучит странно. Но учитель тоже иногда может оказаться объектом для травли.

МОНИКА. Да что вы.

УЧИТЕЛЬ. Это сложно понять. Но учитель в определенном смысле испытывает постоянный прессинг от всех этих вниканий. А ведь учитель может просто устать. Устать.

МОНИКА. Садитесь, пожалуйста.

УЧИТЕЛЬ (садится). И никому ничего нельзя показать. Слабость или усталость.

МОНИКА. Боже мой.

УЧИТЕЛЬ. Наш авторитет рухнул. Потихоньку-помаленьку, капля за каплей, по кусочкам, все рассыпалось в прах. Так что воедино теперь уже не собрать. Учебная неделя того, учебная неделя сего. Никакого понятия о воспитании, ну, или очень туманное, практически никакое. Мотивация с каждым годом все меньше и меньше. Субкультура, направленная против школы, все больше набирает обороты, и теперь даже в одежде надо быть предельно внимательным, чтобы не оказаться предметом насмешек. Со свитера не того цвета или неправильной рубашки могут может начаться многолетняя травля.

ВЕЙНИ. Не может быть.

УЧИТЕЛЬ (теряет самообладание). Никто уже потом и не помнит той чертовой жилетки, но насмешки продолжаются, и мельница продолжает крутиться. И вот уже заднее стекло машины вымазано кашей, на боковых стеклах лазанья, сменная обувь, набитая презервативами, превращена во что-то совершенно бесформенное, а новое черное пальто уделано мелом. Ничего нельзя оставить без присмотра. Очки утащат прямо с переносицы, если их не закрепить вот так (аккуратно показывает) тугой резинкой. У меня даже плешь протерлась на этом месте. Потрогайте. Целая полоса протерлась, как венок, через всю голову. (Почти плачет.) Как клоун пляшу уже который год. К черту всю эту школу.

МОНИКА. Ну, не надо. Боже мой.

ВЕЙНИ. Боже мой, вы же были чемпионом региона или даже всей страны.

УЧИТЕЛЬ. Простите.

ВЕЙНИ. По прыжкам с шестом.

УЧИТЕЛЬ. Региона, региона. (Плачет.)

ВЕЙНИ. Тоже знаете.

УЧИТЕЛЬ. Да, да. А тогда ведь именно у нас были все известные прыгуны. Так что можно сказать, что и чемпион страны. В своей возрастной группе. Хороший был результат. Если подумать.

ВЕЙНИ. Ну да.

УЧИТЕЛЬ. Если как следует подумать.

ВЕЙНИ. И по-прежнему на пробежки выходите.

УЧИТЕЛЬ. Регулярно. Каждый божий день.

ВЕЙНИ. Заботитесь о здоровье.

УЧИТЕЛЬ. Можно просто Рейно. Приходится, приходится. (Снова плачет.)

ВЕЙНИ. Восхищаюсь. Честное слово. Сам я чего-то слегка расслабился.

УЧИТЕЛЬ (немного в недоумении и нерешительно). Да ну.

ВЕЙНИ. Правда.

УЧИТЕЛЬ (берет себя в руки и возвращается к роли озабоченного педагога). Что, если бы вам спокойно сначала поговорить с Тармо. Откроете, так сказать, форум доверия.

ВЕЙНИ. Да, конечно.

УЧИТЕЛЬ. Пожалуй, мне уже пора, но будем на связи. Вот моя визитка, там есть электронная почта и номер телефона.

МОНИКА. Спасибо, Рейно Лепокорпи. (Жмет руку.)

ВЕЙНИ. С мальчишками вечно что-то случается.

УЧИТЕЛЬ. Что вы имеете в виду.

ВЕЙНИ. Вечно в мальчишечьей компании какие-то потасовки. Всегда из-за чего-нибудь цепляются друг к другу.

УЧИТЕЛЬ. Не стоит приуменьшать проблему. Не стоит, Вейни Морттинен.

ВЕЙНИ. Главное, чтоб она не вышла из-под контроля. Сама по себе. Будем размышлять разумно.

УЧИТЕЛЬ. По-прежнему не понимаю.

ВЕЙНИ. Будем на связи. Мы все обсудим.

МОНИКА. До свидания.

УЧИТЕЛЬ. Да-да. (Уходит в замешательстве.)