Читаем Археология. В начале полностью

Мы рады, что стали археологами и что наша страсть к прошлому не ослабла после многих лет работы в поле, лабораториях и аудиториях. Мы встречали необычных людей, сложные исследовательские проблемы бросали нам вызов и поворачивали наши карьеры в неожиданном направлении. Но самые любимые моменты в жизни это были те случаи, когда мы стояли на археологическом памятнике или среди заброшенный руин, и вдруг прошлое оживало. Мы счастливы, что испытали такое чувство много раз: на вершине греческого амфитеатра в Эпидавре, где эхом отзывались строфы Эврипида; на окутанных облаками укреплениях в Британии, где почти слышны крики римских легионеров, вступающих в бой; на прибрежных ракушечных холмах на юге Калифорнии, где легко представить себе деревянные каноэ, пристающие к берегу прекрасным летним утром. Такие чувства неожиданны, порой их пробуждают красивые закаты, эффектное сочетание облаков и света или даже какая-то случайная мысль, но они очень ценны. Прошлое носит личный характер по отношению к нам, будь вы ученый, работающий на памятнике, или случайный посетитель. Если археологический материал исчезает со всеми его великими достижениями и мгновениями блестящего успеха и давно позабытой трагедии, наши потомки никогда не смогут набраться опыта у наших предков или испытать мощный и чрезвычайно эмоциональный толчок от прикосновения к прошлому. Это наследие мы должны передать внукам.


ПРАКТИКА АРХЕОЛОГИИ

ПРОСТОЙ КОДЕКС АРХЕОЛОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ ДЛЯ ВСЕХ

Относитесь ко всем археологическим памятникам и артефактам, как к конечным, невозобновляемым ресурсам.

Никогда не раскапывайте археологический памятник.

Никогда не коллекционируйте артефакты, не покупайте и не продавайте их ради личной выгоды.

Соблюдайте все федеральные, местные и племенные законы, относящиеся к археологическим памятникам.

Сообщайте о любых случайных археологических открытиях.

Не тревожьте любые археологические памятники и с уважением относитесь к святости любых захоронений (Лайнотт и Уайли — Lynott and Wylie, 2000).

Заключение

В этой главе рассказывалось о необходимых качествах человека, задумывавшегося о том, чтобы стать археологом, и о некоторых возможностях карьеры в этой области.

Сделать карьеру профессионального археолога можно в университетах, колледжах, музеях и на государственной службе, а также в частном секторе, как в США, так и за границей.

Для исполнения большинства археологических работ требуется как минимум степень магистра и часто доктора. Не стоит задумываться о том, чтобы стать профессиональным археологом, если ваши оценки не выше средних, если у вас нет опыта работы в поле, поддержки ваших преподавателей и моральной готовности не собирать артефакты ради выгоды.

Даже те люди, у который нет намерения стать профессиональным археологом, могут получить опыт работ на раскопках, посещая специальные школы и участвуя в раскопках за границей. Археология поможет вам более глубоко взглянуть на наше прошлое, вы можете стать любителем. Археология даст вам возможность взглянуть на главные археологические памятники земли совершенно иным образом. Вы сможете помочь археологам сохранить прошлое.

На всех нас лежит этическая ответственность перед прошлым: не коллекционировать артефакты, сообщать о новых находках, подчиняться федеральным, местным и племенным законам, которые защищают прошлое. До тех пор пока все мы всерьез не возьмем на себя ответственность за прошлое, у прошлого нет будущего.

Полезные адреса

Информацию об археологических полевых школах можно получить из информационных бюллетеней на факультетах и в Американском археологическом обществе.

По следующим адресам можно получить информацию о раскопках и другой археологической деятельности, где требуются добровольцы.

1. Американский археологический институт:

Адрес: Archaeological Institute of America Box 1901, Kenmore Station Boston, MA 02215.

Американский археологический институт издает Archaeological Fieldwork Opportunities Bulletin.

Его члены получают журнал Archaeology Magazine. Доступ к Fieldwork Bulletin можно получить через Интернет по адресу: http://www.archaeological.org.

2. Американское археологическое общество является профессиональной организацией.

Адрес: Society for American Archaeology 900 Second Street NE, #12 Washington, DC 20002-3557.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Административный процесс
Административный процесс

Административный процесс прочно занял свое место в ряду многих отраслей отечественного права. Однако взгляды на его сущность и правовую природу далеко не всегда однозначны. Предлагаемый вашему вниманию учебник отличается новизной. Он отвечает на многие вопросы, непосредственно связанные с жизнью украинского общества, и в первую очередь со сферой государственного управления, в которой затрагиваются права и свободы конкретных граждан во взаимоотношениях с исполнительными органами государства и последних – между собой.Для преподавателей, курсантов, слушателей, студентов, адъюнктов и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также практических работников правоохранительных органов.

Александр Маркович Бандурка , Николай Маркович Тищенко

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука