Генерал-майор Ф. И. Трухни попал в плен 27 июня 1941 г. в должности начальника оперативного отдела и заместителя начальника штаба Северо-Западного фронта Осенью 1941 г. в Хаммельбургском лагере военнопленных (Офлаг ХШ-О) он стал деятельным участником внутрилагериой антисоветской организации военнопленных. При посредничестве председателя НТС В. М. Байдалакова в феврале 1943 г. генерал Трухин познакомился с А. А. Власовым и позднее возглавил Дабеи-дорфскую школу РОА. Власов не мог пожелать себе лучшего начальника штаба и заместителя. Внутренняя интеллигентность и способность к верной оценке деловых качеств человека обусловливали проведение Трухиным грамотной и разумной кадровой политики в области штатного комплектования центрального штаба и строевых офицерских должностей.
Высокая требовательность к подчиненным у Трухииа зиждилась на высокой требовательности к самому себе, что отчетливо проявлялось и во время его службы в РККА, н в Дабендорфской школе РОА. Трухин не мог появиться перед офицерами с опозданием, сонным, плохо выбритым, неопрятным и т. д. Чуткость, вежливость и компетентность обеспечили ему уважение самых разных людей, в том числе и тех, кто плохо относился непосредственно к Власову. В отличие от А. А. Власова, С. К.Бунячен-ко, И. Н. Кононова н ряда других старших офицеров ВС КОНР, Трухин никогда не позволял себе нецензурной брани не только на службе, но и в самом узком кругу даже в минуты эмоциональных переживаний. Популярный во время войны немецкий писатель Э. Э. Двингер видел в Трухине живой символ обреченности: «И голос его был, как и весь человек, как его лицо, как пожатье его руки - без признака живой жизни». Вместо «обновленной в революции России» Трухин пришел к угнетавшему его постоянно заключению; «Прежде люди все-таки где-то имели сердце - теперь же бюрократия имеет только одни параграфы».
Как здравомыслящий прагматик, обладавшей к тому же превосходным аналитическим мышлением, Трухин отчетливо
во понял бесперспективность для немцев боевых действий иа Восточном фронте еще до гибели 6-й полевой армии Вермахта в Сталинградском «котле» и совершенно не сомневался в предопределенном крушении Германии уже при организации Дабендорфской школы РОД весной 1943 г. Свои надежды он связывал только с созданием крупных русских добровольческих соединений, оперативно подчиненных профессиональному русскому командованию,