Читаем Аутизм – не приговор! полностью

У меня был телефон психиатра, которая смотрела нас в частном порядке, я позвонила ей и попросила проставить нормальную отметку в бегунке. Но она отказала, сказала приезжать к ней в психушку на обследование. Мы поехали! Это была последняя возможность убежать из коррекции! Она дала нам направление на обследование, и мы пошли ждать под дверь к специалисту, та куда-то отошла. Сын бегал по коридору, скакал, стоял на голове… Я думала, это крах… Когда пришла специалист, забрала сына на обследование, велела сидеть в коридоре. Провела с ним около 45 минут и сказала идти к нашему психиатру и ждать результата! Эти минуты тянулись для меня очень долго, сердце просто колотилось в груди, так как я реально понимала, что сейчас решается судьба моего ребенка, нашего будущего! Когда принесли заключение, сердце заколотилось еще сильнее! Наш психиатр, прочитав заключение, тогда произнесла: «Надо же, а РЕЗУЛЬТАТ – то у вас ХОРОШИЙ!» Нам 5,3 года и наконец-то выставлен правильный диагноз – МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ + СДВГ! Вербальный интеллект ниже уровня, невербальный выше! Получив заветную подпись врача в бегунке, я ухожу из больницы и у ворот звоню нашему психологу, озвучиваю диагноз! Она рада за нас, сказала, что это очень хороший диагноз, бумажечку эту с обследованием никому не отдавать, только копию!

Придя за направлением в логосад, председатель ПМПК спросила, вам сад поближе к дому, наверное! Сказала – нет, нам такой, чтобы хорошие специалисты были! Дали на середине пути от дома до работы, а до работы у меня 10 км, но я на машине!

Сыну 5,5 лет, мама пошла с ним погулять, а мы с мужем уехали на дачу. Вдруг звонок от мамы – он потерялся, я не уследила!!! Мы, как бешеные, несемся к дому, благо дача у нас в 10 минутах езды от дома. Прилетаем, а этот крендель спрятался в кустах с мячом и просто наблюдал, как бабушка мечется из стороны в сторону… Его мальчишки местные отыскали.

Мама умерла, когда младшему сыну было 5,11 лет… Умерла после операции на сердце, когда все мы думали, что всё будет хорошо… Никто и никогда не поймет моего состояния, когда на следующий день после ее смерти, когда ее тело в морге, я, стиснув зубы, повела сына на нейрогимнастику, а в день похорон мы были записаны для оформления в дневной стационар… Записаны были 3 месяца назад. Я оформила его в стационар, поехала за маминой подругой, чтобы та с ней попрощалась, потом ее домой отвезла, потом похороны…

В 6,5 лет попросили сына посидеть часок, чтобы собрать урожай на даче, так как он отказался с нами ехать на дачу. Ребенок согласился, сказал, что посмотрит мультики. Приезжаем в пустую квартиру! Тот ужас, что мы испытали, словами не передать! А он надел кроссовки, скинул самокат с балкона, спрыгнул сам оттуда же и прекрасно катался во дворе… У нас первый этаж.

Два года в саду логопедического типа, постоянные ежедневные занятия, когда даже в отпуск с соской для постановки звуков и тетрадью с занятиями, медикаментозное лечение, дали свои плоды и сын более-менее стал говорить. Подходит время проведения ПМПК, меня вызывает дефектолог группы и говорит, что нужно подумать о речевой школе, но вызвано это ужасным поведением. Я соглашаюсь подумать. Опять советуюсь с нашим психологом, та категорически против, говорит, что мы все потеряем, что связано с речью, нужно терпеть в обычной! Для выпускного ПМПК мы все заучили! Психолог дала нам примерный перечень вопросов, которые будут задаваться. Зайдя в зал, где проводилось ПМПК, комиссия сказала: «Ну тут МАМА!» Они меня вспомнили! Сын ответил абсолютно на все вопросы!!! Нервно качаясь на стуле, но ответил! Нам дали заветное направление в обычную школу.

Так как нам не с кем было оставить сына, он посещал детский сад вплоть до 31 августа, а с 1 сентября я в отпуске, а сын в школу!

За несколько дней до школы я узнаю, что нас отдают другому учителю, для нее формируют новый класс, она только после универа. Я подошла к ней заранее и объяснила нашу ситуацию, что мы гиперактивны, что нужен подход. Она меня успокоила, сказала, что все будет хорошо.

Сентябрь, октябрь мы перекантовались отпусками, просили приехать отца мужа к нам жить хотя бы до лета, так как ребенка после уроков одного не отпускают. Отказался, сказал, будет высылать деньги на няню. В соседнем подъезде жила женщина, которая ранее со мной работала, она недавно уволилась, и я попросила ее быть нашей няней. Она согласилась при одном условии – утром отводить не будет, любит поспать. Соседка согласилась отправлять ребенка по утрам. То есть мы сына поднимали, одевали и он оставался дома и ждал. Соседка приходила, одевались, следила, чтобы закрыли дверь, и сын шел в школу самостоятельно. Из школы няня, и так каждый день.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука