Баба на корабле. Сборник сказок спортивного психолога

Бережно держа свою ракетку, девочка из бедной семьи, протянула свою единственную ракетку, рыдающей сопернице, и сказала:

— Возьми мою, только относись к ней по доброму, ведь, когда мы заботимся о других, они помогают нам в ответ.

Девочка из богатой семьи прижала к себе ракетку, как самое дорогое, и неожиданно ракетка улыбнулась и ещё больше прижалась к своей новой хозяйке. А та улыбнулась в ответ, сквозь высыхающие на ее щеках слёзы.

С тех пор, девочки подружились. Девочка из богатой семьи научилась дорожить своей ракеткой и никогда больше ее не ломала, а та взамен всегда помогала ей на турнирах, слушалась и поворачивалась к мячу, чтобы его легче было отбить.

12 июня 2021

Палочка и лента. История одной девочки

— Опять эта лента путается!!! — воскликнула девочка, бросив рядом с собой палочку с лентой, обидчиво надув губы, готовая разрыдаться.

— Что ты там расселась прохлаждаться, бери ленту и тренируйся! Пока не отработаешь бросок — не выйдешь из зала, — как гром раскатился грозный голос тренера по всему залу.

Еще несколько неудачных попыток, слёзы и гневный взгляд тренера совсем расстроили девочку. Стало понятно, что в зале придётся остаться допоздна, тренер была решительно и непреклонна. Разрыдавшись от безысходности девочка закрыла лицо руками, и тихо всхлипывая, не заметила, как в зале осталась совсем одна.

— Не плачь, — вдруг откуда-то раздался голос. Девочка перестала плакать, подняла голову и удивлённо посмотрела по сторонам — в зале никого не было.

— Я здесь, — услышала тихий, и немного звонкий голос.

Перед ней на ковре стояла ее палочка. Сделав лёгкое движение лентой, она смахнула остатки, почти внезапно высохших слез.

— Что ты так удивлённо на меня смотришь, — улыбнулась палочка ты что никогда говорящих палочек не видела?!

— А… ну вообще-то да… Неуверенно протянула девочка. Подожди, так если ты говоришь, ты можешь мне помочь разобраться, почему лента все время в узлы вяжется, — спохватилась девочка.

— Конечно могу, просто ты слишком резко всё делаешь, относишься ко мне как к врагу…

— Да, но ведь ты постоянно убегаешь, а лента вообще не слушается и рисует какой-то свой рисунок…. и эти узлы… они как назло все время появляются, — снова начала всхлипывать девочка.

— Полно тебе реветь, горе твое поправимо, — сказала палочка, отталкиваюсь от ковра и в мгновение ока оказалась в руках девочки.

— Держи меня крепче, — сказала она — закрой глаза.

Стоило девочки закрыть глаза, как вдруг она оказалась в волшебном мире, её палочка стала похожа на кисть, а лента превратилась в разноцветные линии оживляющие и создающие вокруг новые образы.

«Ого, вот это да», — подумала девочка, резко по привычке дернув палочкой- кистью, линия сжалось, и клякса упала на землю.

— Ой, что это с ней, — удивилась девочка палочка-кисточка улыбнулась и сказала:

— Вот видишь, что получается если делать резкие движения. Представь, что ты художник, проведи плавно линию и увидь образ того, что ты хочешь рисовать.

— Я хочу нарисовать радугу, — заулыбалась девочка, встала на носочки и протянула палочкой-кистью по сказочному небу, и тут же на небе появилась зелёная линия.

— Ой, а почему линия ровная и почему только зелёная, — удивилась девочка.

— Постарайся представить больше деталей, представляй что хочешь нарисовать, рассмотри все цвета и форму, увидь в своей голове саму радугу, где и как она расположена, какие у неё краски — это же твое воображение, твоя фантазия, ты можешь рисовать все что тебе хочется.

— Но я не умею рисовать, — возразила девочка, опустив голову, слёзы снова стали катится по ее щекам…

— В моём мире, все умеют рисовать, достаточно просто представить и провести рукой с палочкой-кистью и ты увидишь, как появится рисунок.

Девочка медленно выдохнула, снова потянулась вверх за палочкой, слегка приподнявшись на носочках, и плавно провела дугу по сказочному небу, представляя как за палочкой кистью рисуются линии радуги, переливающиеся разными цветами. Там были самые любимые цвета девочки: нежно розовый, голубой, ярко салатовый, оранжевый и жёлтый. Краски блестели, сверкали на солнышке, словно усыпанные тысячами блесток.

— Вот видишь, как красиво у тебя получилось, — улыбалась палочка.

— А что ещё можно делать, — спросила девочка, ей нетерпелось поскорее научиться всем чудесами этого мира.

— Можно управлять ветром или водой, — подмигнула палочка.

— Ого, а это как делать?

— Помнишь как осенью листья с деревьев падают и кружатся воздухе?

— Да, — воскликнула девочка, в её глазах сверкнул озорной огонёк. С каждым мигом становилось интереснее и интереснее. Палочка загадочно улыбнулась и продолжила:

— Все просто, представь, что лента превратилась в поток ветра, представь его плотным и твёрдым…

— У меня не получается, — вздохнула девочка — это слишком сложно…

— Ну здесь скорее всего не сложно, а больше не понятно, — задумалась палочка, она слегка нахмурилась маленькая ручка упёрлась в её маленький аккуратный лобик.

— Придумала, — воскликнула палочка:

— А как поток воды выглядит, ты знаешь? Сможешь представить?