Читаем Бегайте быстрее, дольше и без травм полностью

Составлять тренировочную программу всегда непросто. Тут кроется парадокс: с одной стороны, она разрабатывается для каждого индивидуально, но с другой – всегда основывается на определенных принципах, которые вроде бы универсальны для всех. В конечном итоге вы ответственны за то, чтобы слышать свое тело и знать, что для него лучше в тот или иной день. Конечно, вы не будете правы каждый раз, но эта глава увеличит ваши шансы на успех и поможет вам принимать верные решения.

В течение почти пятидесяти лет с конца 1920‑х годов в СССР группа биологов под руководством профессора Слонима проводила исследования спонтанной энергетической активности млекопитающих. Назовем их условно «большая обезьяна и маленькая обезьяна». В одном эксперименте обезьян сажали в большие клетки, где они могли ходить, карабкаться, свободно двигаться. Их передвижения подсчитывались и заносились в таблицы. Когда ученые собрали базу данных о нормальных передвижениях каждой обезьяны, выяснилось, что некоторые обезьяны двигались больше остальных. Во второй стадии эксперимента этих же обезьян сажали на полдня в маленькие клетки, в которых они не могли двигаться. Во второй половине дня их переводили обратно в большие клетки. Исследователи обнаружили, что все обезьяны стремились во второй половине дня компенсировать неподвижность, чтобы достичь своего суточного уровня движений, нормального для каждой особи (высокого, среднего или низкого). Дальнейшие эксперименты, в которых обезьянам не давали двигаться или, наоборот, заставляли двигаться слишком много, дали те же результаты. Например, обезьянка, которой полнедели не давали всласть подвигаться, проявляла повышенную активность во второй половине недели и таким образом достигала нормального для нее уровня недельной активности. Когда исследователи намеренно заставляли обезьян двигаться почти в два раза больше, чем им было свойственно, происходило обратное: обезьяны снижали свою активность во второй половине недели, «брали отпуск», чтобы компенсировать свою перегрузку в предыдущую неделю.

Совершенно очевидно, что этот эксперимент имеет большое значение и для людей, особенно в спорте. При разработке тренировочной программы важно знать, какая вы обезьянка – с большим, средним или маленьким энергетическим потенциалом. Он никак не зависит от ваших физических размеров. Крупный спортсмен с широкой костью и большими мышцами, вполне возможно, будет обезьянкой с маленьким энергетическим потенциалом, а подтянутый жилистый спортсмен среднего роста может оказаться сверхэнергичной обезьянкой.

Свою диссертацию я писал под руководством выдающегося советского тренера, профессора Владимира Михайловича Дьячкова, который тренировал мирового рекордсмена и олимпийского чемпиона Валерия Брумеля. Я имел доступ к тренировочным записям Брумеля периода 1960–1964 годов, когда он устанавливал свои мировые рекорды.

Из этих тренировочных дневников я узнал, что Брумель был обезьянкой с маленьким энергетическим потенциалом, но это никак не помешало ему добиваться блестящих результатов. Настоящим открытием для меня было узнать, что, когда он увеличивал тренировочные объемы с трех-четырех раз в неделю до пяти-шести раз, его форма и результаты становились хуже.

Позднее один из лучших американских спортивных физиологов Дэвид Костилл провел другое потрясающее исследование. Он обнаружил, что показатель максимального потребления кислорода (ваша способность эффективно потреблять кислород для той или иной деятельности) может быть улучшен только на десять-пятнадцать процентов от начального. Достигнуть такого прогресса можно примерно за двенадцать недель, но дальше улучшения не произойдет, как ни старайся. Иначе говоря, у максимального потребления кислорода вашим организмом есть предел, и вне зависимости от увеличения объема или повышения интенсивности ваших тренировок вам не удастся поднять его выше того предела, который вам определила природа.

Отсюда возникает вопрос: как понять, что вы за обезьяна? Определить, к какой категории вы относитесь, можно методом проб и ошибок. Вам нужно разобраться в своих физиологических и психологических ощущениях. Если ваш тренировочный план не соответствует вашей генетической предрасположенности, вы увидите последствия этого в своем тренировочном дневнике в виде необъяснимой неудовлетворенности, излишнего критицизма и значительного ухудшения результатов. Значит, скорее всего, вы тренируетесь слишком много и вам нужно сбавить обороты. С другой стороны, если вы чувствуете, что входите в те пятнадцать процентов людей на планете, которым нужно тренироваться каждый день и помногу, постарайтесь увеличить объемы своих тренировок. Если ваше настроение улучшится, то вы, похоже, обезьянка с большим энергетическим потенциалом.

Когда вы разберетесь с вашими наклонностями в тренировке, вы будете готовы учиться, как строить свою программу. При этом вы должны знать о следующих четырех основных параметрах ее построения: объеме, интенсивности, разнообразии и отдыхе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука