– необходимости содействия достижению взаимного понимания, терпимости и уважения религиозных чувств граждан в вопросах свободы совести и вероисповедания».
Согласно статье 4 «каждый имеет право на свободу выбора атеистических или религиозных убеждений, а именно: самостоятельно определять свое отношение к религии, единолично или совместно с другими исповедовать любую религию или не исповедовать никакой».
В статье 9, регулирующей взаимоотношения образования и религии, сказано, что национальная система образования в Республике Беларусь носит светский характер и не преследует цели формирования того или иного отношения к религии. Граждане имеют право на равные возможности доступа к национальной системе образования независимо от их отношения к религии. Религиозные организации вправе создавать для религиозного просвещения детей и взрослых учебные группы и воскресные религиозные школы, используя для этого принадлежащие им или предоставляемые им в пользование помещения.
В белорусском правительстве существует должность Уполномоченного по делам религий и национальностей, назначаемого президентом по представлению Совета министров.
По данным 2015 года, верующими считают себя 58,9 % населения республики. Из них 82 % составляют православные, 12 % – католики, а оставшиеся 6 % приходятся на представителей других конфессий.
Заключительное слово
Беларусь живет. Ее история продолжается. Людям всегда хочется заглянуть в будущее – ну хотя бы одним глазком. Увы, такой возможности у нас нет, и вряд ли когда-нибудь она появится, поскольку машину времени в реальной жизни создать невозможно. Но знание прошлого помогает смоделировать будущее, ведь у истории есть определенные закономерности и, кроме того, она, как принято считать, развивается по спирали. Это к тому, что изучать историю не только интересно, но и полезно.
Премьер-министр Индии Индира Ганди называла историю самым лучшим учителем, у которого самые плохие ученики. С первой частью этого утверждения не поспоришь, а вот вторую мы с вами можем опровергнуть. Если, конечно, захотим.